九年级物理提高第十课时：功和机械.doc

一．计算浮力 I能确定V 1．把一体积为500 cm，密度为0.6g/cm的木块，投入足够多的水中,已知道木块露出水面的体积为木块体积的2/5。试求木块受到的浮力？（g=10N/Kg) 2.某条链条可以承受7×1牛的拉力，能否用这根链条吊起水中体积为4米的花岗岩石板？（花岗岩密度为2.6×103千克/米3）II不能确定V：先判断浮沉情况（很重要）： 3．把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10N／㎏) （ ） A．物体漂浮，F浮=6N B．物体悬浮，F浮=5N C．物体漂浮，F浮=5N D．物体沉在水底，F浮=6N 二．浮力的应用：轮船、潜水艇、气球飞艇、密度计 潜水艇：体积不变，浮力（ ）， 通过排水和充水改变（ ）实现。排水时，潜水艇 （ ）；冲水时，潜水艇（ ）。 密度计： 4．有一支密度计，先后放入A；B两种液体中，静止时，如图所示，由此可判断A 的密度 B的密度。此密度计在液体A中受到的浮力 在液体B中受到的浮力。（填等于；大于；小于） 5．同一只密度计放入三种不同的液体中，密度计露出液面部分的体积V＜V＜V，则：（ ）　　A．F＜F＜F； B．F=F =F；　C．ρ＞ρ＞ρ； D．ρ＜ρ＜ρ． 成都中考再现 6．（2007成都）某潜水艇在上浮过程中运动越来越快．在某位置，潜水艇受到的重力大小是G．浮力大小是F，则潜水艇所受重力和浮力的合力大小是________（请用G和F表示）。上浮过程中，潜水艇底部所受水的压强变化情况是________。 7．（2008成都）海水的密度大于河水的密度，当图6所示的军舰（保持质量不变）由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将_______（填“增大”、“不变”或“减小”），军舰排开水的体积将_______（填“增大”、“不变”或“减小”）。 8． “海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图3所示。小玲的 爸爸从上海给她带回一个“海宝”。经测量，她发现该“海宝”的质量为200g，体积为300 cm3。已知水的密度ρ水=1．0×103 kg／m3，g=10 N／kg，则 A．将该“海宝”浸没在水中，它受到的浮力为2 N B．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉 C．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮 D．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮 9.（2007成都B卷）所示为我国古代船工打捞深水中重物（铁牛）的示意图。船工先将绳索的一端捆牢铁牛，另一端捆在两木船间的大木头上，使绳索绷紧，然后将船上的沙土逐渐抛人水中。从船工开始抛沙土到铁牛即将离开河床的过程中（假设水面的升降忽略不计．铁牛位置不变，绳索不可伸长）。以下物理量，始终不发生变化的是 A．铁牛和船（包括船上的人、术头及剩余的沙土） 受到的总重力 B．船（包括船上的人、木头及剩余的沙土）受到的浮力 C．绳索对铁牛的拉力 D．铁牛对河床的压强 三．功：W =Fs（空中飞行的球 推没有推动力都不做功） 1．在下面的哪个情景中，人对物体做了功（ ） A．小华用力推车，但没有推动 B．小强举着杠铃静止不动 C．小悦背着书包静立在原地 D．小翔把一桶水从井中提起 2．(2010，苏州，3分)一建筑工人用50N的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，小车受到的阻力为 N．撤去推力，小车仍然能继续向前运动0．5m，这是由于小车具有 ．在上述小车前进15．5m的过程中，建筑工人对小车做的功为 J． 四．功率:P=：表示的是做功的快慢 P=F(当物体匀速直线运动时) 机械效率: () 3．（2010，安徽，8分）某型号汽车发动机的额定功率为6×10W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求： (l）发动机所提供的牵引力大小； (2）行驶速度的大小； (3）行驶5min牵引力所做的功。 4．（2010，安徽，2分）现在地震时有发生，于是人们开始重视加固维修房屋， 常常可以看到图示的场景。假如该工人通过滑轮用10S把50㎏的水泥缓缓提升 4m 到房顶，所用拉力300N。有用功__________。总功__________。 额外功__________。该机械的效率为__________。拉力的功率__________。 5．工人在10s内将质量为100g的物体匀速提高2米，已知道工人向下拉的拉力为480N，则下列说法错误的是 A.