仙居一中2010.doc

仙居一中2010-2011学年度校本教研工作总结 一学年以来，我校教研组在教育体育局教研室和中心校领导的正确指导以及老师们的互相协作下，顺利地完成了学校的教研校本教研计划各项任务，并取得了较好的教研效果。为了搞好学校校本教研主要做了以下几项工作： 一、完善校本教研制度，提高校本教研实效。 ??? 学校的校本教研工作要走上正轨，首先必须要有好的制度作为保障。几年来，我校的校本教研制度在实践中不断发展，并且随着教学情况的变化逐步完善。我们建立了学校——年级——学科三级教研网络，做到每两周开展一次校本教研活动，不与协作区教研发生冲突，并做到教师每学期至少上一节公开课，并做到课课有目标、次次有记录，学校领导带头参加教研活动，切实融入其中，不走过场。以制度作保障，使我校的校本教研活动开展得有声有色。 二、、组织教师进行各种培训活动 、严格按照要求,搞好集体备课活动 集体备课是校本教研的主要形式之一,对于提高学校的教育教学质量起着极为重要的作用。按照教研室的教学进度并结合我校实际情况,各学科组长组织本组成员制订我校各科教学进度。根据所定教学进度进行集体备课的分工,每周名主备教师。集体备课时主讲教师就下一阶段教学任务进行教材分析、大家通过讨论解决课时安排、重难点突破、学案设计、作业布置等问题。真正做到教师的交流合作资源共享。通过开展的集体备课活动,越来越多的教师感到集体备课的重要性,认识到教师之间的同伴互助必不可少,合作意识进一步增强。 五加强教学常规的检查和反馈 为加强对教师教学常规的督促和检查,全校分了个组,由位学校中层任组长,对教师的教案、学生作业批改进行把关验收。一学期两次定期检查,并将检查情况及时在全体教师会上进行通报,对部分做的不到位的教师进行个别谈话,跟踪检查。