(必修4)2.2.1向量的加法运算及其几何意义.pptVIP

* * 普通高中课程标准实验教科书（必修4）数学第二章第二节 2.2.1向量的加法运算及其几何意义 (一)复习引入 1．向量的概念及表示方法？ ２．什么叫相等向量？ ３．什么叫共线向量？ 问题1 两个实数能进行加法运算，那么， 向量是否也能进行加法运算？ 探究一：向量加法的几何运算法则 思考1：如图，某人从点A到点B，再从点B改变方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ A B C ● ● E O ● ● E O ● ● E O F1 F2 F F1 F2 C F F1+F2=F 图1 图2 思考2：图1表示橡皮条在两个力F1和F2的作用下，沿MC方向伸长了EO；图2表示橡皮条在一个力F的作用下，沿相同方向伸长了相同长度.从力学的观点分析，力F与F1、F2之间的关系如何？ A C 2.它们之们有联系吗? 1.两种方法做出的结果一样吗? a b a b B a + b a b B O A C a + b 上述分析表明，两个向量可以相加，并且两个向量的和还是一个向量.一般地，求两个向量和的运算，叫做向量的加法. 思考3：任意给出两个向量a 与 b. 如何定义 呢？ b b a b a 三 角 形 法 则: 平行四边形法则: A C 2.它们之们有联系吗? 1.两种方法做出的结果一样吗? a b a b B a + b a b B O A C a + b b 思考3：任意给出两个向量a 与 b. 如何定义 呢？ 向量的加法： b a B b a+b a A 首尾顺次相连 O 三角形法则 b a A a a a a a a a a b b b B b a D a C b a+b 作法:(1)在平面内任取一点A； (2)以点A为起点以向量a、b为邻边作平行 四边形ABCD.即AD＝BC＝a,AB=DC=b ； （3）则以点A为起点的对角线AC＝a+b. 2、向量加法的平行四边形法则 注意起点相同.共线向量不适用 三角形法则：首尾相接连端点； 平行四边形法则：起点相同连对角. 思考4：用三角形法则和平行四边形法则求作两个向量的和向量，你能归纳一下其作图特点吗？ 思考5：对于两个非零共线向量，如何求出他们 的和向量？ 2、方向相反 a a b b A B B A C C AC = a + b AC = a + b a b 1、方向相同 b a 思考： 1.若两向量互为相反向量,则它们的和为什么? 2.零向量和任一向量 的和为什么? 探究二：向量加法的代数运算性质 3：若向量a与b同向，则向量a＋b的方向如何？ 若向量a与b反向，则向量a＋b的方向如何？ A B C ｂ a＋b a a ｂ a＋b a ｂ a＋b |a＋b|≤|a|＋|b|，当且仅当a与b同向时取等号； |a＋b|≥||a|－|b||，当且仅当a与b反向时取等号. 思考4：考察下列各图，|a＋b|与|a|＋|b|的大小关系如何？|a＋b|与|a|－|b|的大小关系如何？ b a b a + a b b a + b a c + a b + ( ) a + b c + ( ) , . a 如图，已知 , , ，请作出 b　 c a b + a b + c b + , , b a c c 思考5 向量加法的运算律 交换律： 结合律： 思考6： 等于什么向量？ 等于什么向量？ １.化简 练一练 ２.根据图示填空 A B D E C 例 长江两岸之间没有大桥的地方，常常通过轮渡进行运输.如图所示，一艘船从长江南岸A点出发，以 km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶，同时江水的速度为向东2km/h. （1）使用向量表示江水速度、船速以及船的实际航行的速度； （2）求船实际航行速度的大小与方向. A C 数学应用 数学应用 解:如图,设用向量 表示船向垂直于对岸的速度,用向量 表示水流的速度 答:船实际行驶速度的大小为4km/h,方向与水流速度间的夹角 . 以AC,AB为邻边作平行四边形,则 就是船实际行驶的速度 课后思考 如图，一艘船从 A点出发能以 的速度垂直 向对岸的方向行驶，同时河水以２km/h的速度 向东流,求船的航向及速度大小。