导学案第1课繁盛一时的隋朝.docVIP

七年级历史导案 编号：QNJLS01 课 题 第1课 繁盛一时的隋朝 课 型 展示引领课 备课时间 2012年2月26日 授课时间 主备人 审核人 王友 学习 目标 1、掌握隋朝建立的时间、建立者、都城及主要制度。 2、掌握大运河开通的目的、概况及其作用。 3、了解隋文帝、隋炀帝两个人物；识图“隋朝疆域”和“隋朝大运河”示意图。 重 难 难 点 重点：大运河的开通及其作用。 难点：一是教材对隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解；二是对开凿大运河的目的和作用，要引导初一的学生辩证地、全面地去分析和评价，有一定难度。 教 学 流 程 知识链接 魏晋南北朝的分裂局面 自 主研 习 ㈠、阅读教材2页-4页，第一标题“南北重归统一”，完成练习： 1、隋朝的建立：北周末年，外戚 掌握大权。 年，他夺取北周政权，建立 ，定都 ， 就是 帝。 2、隋朝的统一： 年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代 ，南北重归统一。 3、隋朝社会经济繁荣的原因：①国家 ，社会 。②隋文帝 ，改革 ，发展 ，注重 ，人民 。 ㈡、阅读教材4页-5页，第二标题“大运河的开通”，完成练习： 1、目的：为了加强 ，巩固隋王朝 。 2、大运河的概况：从 年起，开通了一条 的大运河。大运河以 为中心，北达 ，南至 ，全长 公里。它分为 、 、 和 四段。是古代世界 的运河，成为我国 的大动脉。 3、作用：大运河开通，大大促进了我国 的交流，对我国以后 （ ）有重大 材料分析 1、材料一：“计天下储积，得供五六十年。” 材料二：“北达涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”“天下转漕，仰此一渠。” 1） 材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的？出现这种局面的原因是什么？ 2） 材料二评价的对象是什么？评价者是什么态度？ 3） 这条“渠”是什么时候开凿的？开通它的目的是什么？开通后有什么作用？它的规模如何？是哪位皇帝时期开通的？、 材料分析 在《隋朝大运河示意图上》填出运河的起止点和今名，大运河的中心点地名。 2．按照字母所处的位置，填出相对应的大运河四段的名称。 A． B． C． D． 知识网络建构 条件：___________________，_________________________。 时　间：_________ 隋朝建立 建立者：_________ 南北重 都　城：__________ 归统一 南北统一：______年，隋灭______(国家)，南北重新统一。 隋的统 隋朝的繁荣：_______(皇帝)时，出现盛世局面。 一与 目的：______________________________________ 大运河 大运河 时间：_________年开始 的开通 皇帝：__________ 概况：大运河以_______为中心，北至_______，南到_______，全长______千米。 作用：_______________________。 达标检测 （ ）1．隋朝作为统一的朝代存在的时间是 ??? A．581—618年??? B．589—618年 C．581—600年??? D．588—618年 （ ）2．隋朝大运河的中心是???A．涿郡??? B．洛阳??? C．江都??? D．余杭 （ ）3．下列关于隋朝大运河的表述不正确的是 ??? A．开凿于隋炀帝统治时期??? B．全长四、五千公里 ? ? ?C．大大促进了南北的经济交流? D．是古代世界最长的运河 （ ）4．隋朝的统治类似于下一个朝代? ??? A．秦朝??? B．东汉??? C．西晋??? D．东晋 （ ）5．隋朝在历史上最大的贡献是 ??? A．重新统一了全国??