2017秋语文版语文八年级上册第4课《樵夫，别砍那棵树》课件3.ppt

课题：﹡樵夫，别砍那棵树 任课教师: 激情导入 个性导入，明确目标 激情导入 个性导入，明确目标 激情导入 个性导入，明确目标 激情导入 个性导入，明确目标 1.把握诗的内容，理解诗的主题思想。 2.体会“那棵老橡树”的象征意义。 3.感受诗人的思想感情，树立环境保护意识。 樵夫，别砍那棵树 返回首页 自主预学 （完成自主预习单） 互助探学 提高拓学 乔治·珀金斯·莫里斯(1802-1864),美国记者﹑诗人,19世纪20年代,他当过《纽约镜报》的编辑,他最著名的是他多愁善感的诗,其中最主要的一首就是《樵夫,别砍那棵树》。 自主预习单（师友互查预习完成情况） 《樵夫，别砍那棵树》自1830年第一次发表以来一直很流行。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便十分珍爱这首诗，它既唤起了人们对过去的怀念，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过这首诗的人也知道它的题目，并在环境保护主义成为政治运动之前，把它作为表示环境保护主义态度的简便方法。 自主预习单（师友互查预习完成情况） 一、读一读 遮蔽（??? ） 参天（　　? ） 心弦（??? ） 拯救（??? ） 凉爽（　　? ） 嬉戏（?　　 ）　　 zhē ? cān x