朱桥中学初一地理(经线和纬线01)导学案.docVIP

朱桥中学初一地理（上）导学案 备课人/授课人： 编号010102 课型 展示引领课 授课时间 2012年09月 日 课题 第一节 地球和地球仪 纬线和经线/利用经纬网定位 学习 目标 会观察地球仪。 能准确辨认经线和纬线、经度和纬度、南北半球和东西半球的划分。 3、利用经纬网确定地球表面某一点的地理位置。 学习 重点 1、会观察地球仪。 　　2、准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。 　　3、利用经纬网确定某地的地理位置。 学习 难点 1、会观察地球仪、使用地球仪。 　　2、东西半球划分。 　　3、利用经纬网确定某地的地理位置。 导 学 过 程 自 学 导 引 三、经线和纬线 阅读课本6页课文内容，完成下列要求： 1、什么是纬线？读图1.6（课本6页左上图），观察纬线呈什么形状？不同的纬线长度是否相等？纬线指示什么方向？什么是纬度，纬度是如何划分的？南、北纬各用什么符号表示？ 纬线： 纬线呈 形状；不同的纬线长度 ；纬线指示 方向。 纬度的划分：纬度以 为起始点，以北为 ，以南为 。北纬用 （符号）表示，南纬用 （符号）表示。全球 为低纬度地区； 为中纬度地区； 为高纬度地区。 2、什么是经线？读图1.9（课本7页），观察经线呈什么形状？不同的经线长度有什么变化？经线指示什么方向？什么是经度？经度是如何划分的？东、西经各用什么符号表示？ 经线： 经线呈 形状；不同的经线长度 ；经线指示 方向。 经度的划分：经线以 为起始点，以西为 ，以东为 。东经用 （符号）表示，西经用 （符号）表示。 3、读图1.8（课本7页）和图1.11（P8），找出划分东、西半球，南、北半球的分界线各是？ 南北半球分界线： 东西半球分界线： 四、利用经纬网定位 阅读课本9页课文内容并读图1.12，完成下列要求： 6、什么叫经纬网？ 7、经纬网的作用是什么？ 合 作 解 疑 及 展 示 评 价 8、在右侧图中，标出各经度的东经、西经、南纬、北纬的符号。 图中A点的位置是 ， 。A点在东西半球中的 半球，在南北半球中的 半球。B点的位置是 ， 。B点在东西半球中的 半球，在南、北半球中的 半球。 （B点改到南纬20度纬线上） 知 识 回 顾 及 检 测 1、经线的特点：连接南北 ，每条经线长度 ，可围成 ，指示 。 2、纬线的特点：与经线垂直 ，每条纬线长度 ，可围成 ，指示 。 3、经度分 ，00经线以 称 ，用字母“ ”表示，00经线以 称 ，用字母“ ”表示，东经和西经的分界线是： （也叫本初子午线）和 。 4、东半球与西半球的分界线是： 和 （读做 和 ） 5、纬度分 ，赤道以 称 ，用字母“ ”表示，赤道以 称 ，用字母“ ”表示，北纬和南纬的分界线是： （也叫赤道）。 6、南半球与北半球的分界线是： （也叫 纬线）。 7 纬线——是低纬度与中纬度的分界线。 是中纬度与高纬度的分界线。 8、在地球仪上，可以画出 条经线和纬线，经度为30°，纬度为40°的点有 处。 9、将下列经纬度与其相对应的名称连接起来 10、将下列地点与所在半球用线连起来①东半球 A．40°N、116°E②西半球 B．70°N、21°W③南半球 C．10°S、10°E ④北半球