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一．知识点与目标:1等比数列的性质 二、重点难点分析：1等比数列性质的应用 授课内容 1. 等比数列的定义：，称为公比 2. 通项公式： ， 首项：；公比： 推广：， 从而得或 3. 等比中项 （1）如果成等比数列，那么叫做与的等差中项．即：或 注意：同号的两个数才有等比中项，并且它们的等比中项有两个（两个等比中项互为相反数） （2）数列是等比数列 4. 等比数列的前n项和公式： (1) 当时， (2) 当时， （为常数） 5. 等比数列的判定方法 （1）用定义：对任意的n,都有为等比数列 （2） 等比中项：（0）为等比数列 （3） 通项公式：为等比数列 （4） 前n项和公式：为等比数列 6. 等比数列的证明方法 依据定义：若或为等比数列 7. 注意 （1）等比数列的通项公式及前和公式中，涉及到5个元素：、、、及，其中、称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个，便可求出其余2个，即知3求2。 （2）为减少运算量，要注意设项的技巧，一般可设为通项； 如奇数个数成等比，可设为…，…（公比为，中间项用表示）； 8. 等比数列的性质 (1) 当时 ①等比数列通项公式是关于n的带有系数的类指数函数，底数为公比 ②前n项和，系数和常数项是互为相反数的类指数函数，底数为公比 (2) 对任何m,n,在等比数列中,有,特别的,当m=1时,便得到等比数列的通项公式.因此,此公式比等比数列的通项公式更具有一般性。 (3) 若m+n=s+t (m, n, s, t),则.特别的,当n+m=2k时,得 注： (4) 列,为等比数列,则数列,,, (k为非零常数) 均为等比数列. (5) 数列为等比数列,每隔k(k)项取出一项()仍为等比数列 (6) 如果是各项均为正数的等比数列,则数列是等差数列 (7) 若为等比数列,则数列，，，成等比数列 (8) 若为等比数列,则数列, , 成等比数列 (9) ①当时， ②当时， , ③当q=1时,该数列为常数列（此时数列也为等差数列）; ④当q0时,该数列为摆动数列. (10)在等比数列中, 当项数为2n (n)时,,. (11)若是公比为q的等比数列,则 注意：解决等比数列问题时，通常考虑两类方法： ①基本量法：即运用条件转化为关于和的方程；1. D、 2.等比数列中，为方程的两根，则的值为（ ） 3.已知－9，a1，a2，－1四个实数成等差数列，－9，b1，b2，b3，－1五个实数成等比数列，则b2(a2－a1)＝ （ ） A．8 　B．－8 C． D． 4.某数列既成等差数列也成等比数列，那么该数列一定是 A．公差为0的等差数列 B．公比为1的等比数列 C．常数数列 D．以上都不对 5.的各项均为正数，且＝18，则＝( ) A．12 B．10 C．8 D．2＋ 6.是公差不为0的等差数列的前项和，且成等比数列，则等于 （ ） A. 4 B. 6 C.8 D.10 7.公差不为零的等差数列的前项和为，若是与的等比中项，则等于 A、28 B、32 C、36 D、40 8.等比数列的前项和为，若，则公比为（ ） A.1 B.1或－1 C.或 D.2或－2 9.已知等比数列{an }的公比为2，前4项的和是1，则前8项的和为 A ．15 B．17 C．19 D ．21 10.设是公比为正数的等比数列，若，则数列的前5项和为高考资源网 A．15 B．31 C．32 D．41 二、填空题 11.设等比数列{}的前n项和为。若，则= 12.（1）在等差数列中，，求及前项和； （2）在等比数列中，，求． 13.已知等比数列记其前n项和为 （1）求数列的通项公式； （2）若 14.在等比数列中