第三讲 补充.ppt

创建二维数组 练习 5-1 概念：操作数组 练习 5-1 概念：操作数组 1：实现 1：实现 1：实现 1：实现 2：实现 2：实现 3：实现 3：实现 补充第三讲 * 目标 使用不同的LabVIEW 函数操作数组。 说明 1：循环数组、修改数组和以图表显示数组 修改Array Investigation VI，使数组在创建后被索引至For 循环中，并且数组中的每个元素都乘以100 并强制转换成最接近的整数。 用强度图表显示所得的二维数组。 2：简化循环数组、修改数组并用图表显示数组 修改Array Investigation VI 或者第一部分的操作方法，使程序在不使用嵌套For循环的情况下实现同一个目标。 3：创建数组子集 修改Array Investigation VI，使VI 创建一个新的包含第三行元素内容的数组，以及另一个新的包含第二列元素内容的数组。 修改Array Investigation VI，使数组在创建后被索引至For 循环中，并且数组中的每个元素都乘以100 并强制转换成最接近的整数。 用强度图表显示所得的二维数组。 1. 打开C:\Exercises\LabVIEW Basics I\Manipulating Arrays 文件夹中的Array Investigation.vi。 2. 将VI 另存为Array Investigation Part 1.vi。 3. 如图5-10 所示，在VI 的前面板中添加一个强度图表。 4. 打开VI 的程序框图。 请按以下步骤创建类似图5-11 的程序框图。 5. 循环数组。 ? 在现有代码的右侧添加一个For 循环。 ? 在第一个For 循环的内部添加第二个For 循环。 ? 将数组显示控件接线端连线到内部的For 循环的边界。 这样，就为两个For 循环创建了自动索引输入隧道。 6. 将数组的每个元素乘以100。 ? 在内部的For 循环中添加一个“乘”函数。 ? 将索引输入隧道连线到“乘”函数的x 接线端。 ? 右键单击y 接线端，从快捷菜单中选择创建? 常量。 ? 在常量中输入100。 7. 将每个元素取整为最接近的整数。 ? 在“乘”函数的右边添加一个“最近数取整”函数。 ? 将“乘”函数的输出端连线到“最近数取整”函数的输入端。 8. 在For 循环的输出端创建一个二维数组以便重建一个修改过的数组。 ? 将“最近数取整”函数的输出端连线到外部的For 循环。 这样就在两个For 循环上创建了一个自动索引输入隧道。 9. 将数组输出连线到强度图表。 10. 切换至前面板。 11. 保存VI。 12. 在行和列中输入数值。 13. 运行VI。 修改第一部分从而在不使用嵌套For 循环的情况下达到同样的目的。 修改Array Investigation VI，使VI 创建一个包含第三行元素内容的新数组，以及一个包含第二列元素内容的新数组。 * * 补充第三讲