做好课前预习.docVIP

培养学生做好英语课前预习 甘溪初级中学 赵 蕾 摘 要：做好课前预习有助于提高英语的学习效率，培养预习习惯，明确预习任务和目标，指导学生有重点地进行预习，培养学生查字典的习惯，养成做好预习笔记的习惯都至关重要，让学生有准备、有目的的去学习，从而达到事半功倍的效果。 关键词：预习习惯 预习目标 任务 预习笔记 过去一说预习，学生就认为预习嘛，不就是在书上画画重点，再不济你可以去买本教辅，只要保证自己在课上知道老师讲的内容在这一课的大概位置，并知道大概的知识，就可以了。我认真地进行了反思，认为这既有学生的学习方法问题，也有我们老师的教学失误我们平时没有注意培养学生自主独立课前预习，学生用功了而效果不理想，是因为他们没有在课前扫除“拦路虎”，课上只顾听和记，没有时间消化，如果课前做好了充分预习，效果就大不一样了。一、 英语新课程标准提出要培养学生的学习策略，学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。教师应在教学中，帮助学生形成适合自己的学习策略预习不是在课下随便翻翻书就了事学生进行课前预习,教师一定要方法的指导，不要使流于形式,也不要任自流，要教给他们预习的方法。英语的特点，在刚开始时,我们最好把预习放在课内进行，专设几节自主预习课来帮助学生进行有效的预习。学案是我们可利用的。在学案上简要地指学生听说训练、单词识记和阅读课文等预习的方法，教给他们英语学习的一般