大义镇中心小学课程实施方案.doc

大义镇中心小学课程实施方案提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识开创学校办学特色。根据《基础教育课程改革纲要试行》的精神，结合校的实际情况，特制订本方案。、课程设置的原则??? 坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际科学安排课程；坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能；坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础，也注重学生个性发展。一至六年级的体育课，均应贯彻“健康第一”的原则 6、各门课程均应相应结合本学科特点，有机地进行思想道德教育。环境、健康、国防、安全等教育也应渗透在相应课程中进行。 1、传统文化：古诗文诵读 2、环境保护：我与环境、地震的防护 3、口语表达：英语会话 4、传统体育：跳绳 5、农村生活：种植与养殖、身边的动物、昆虫世界 （四）开发隐形课程 我校对隐形课程的开发每学期都纳入学校的工作计划，逐步在隐形课程中强化育人环境。首先，我校坚持每学期的主题教育月活动。特别是教室布置及板报等都纳入每月教育主题中。我们将思想道德教育、心理健康教育、环境教育和美育渗透到各项教育教学活动中，力争让每棵花草都会说话，每面墙壁都能育人。形成了生动活泼、和谐共处、开拓进取的校园文化氛围。 四、制度保障 年级 一 二 三 四 五 六 品德与生活 3 3 ／ ／ ／ ／ 思品与社会 ／ 3 3 2 2 思想品德 ／ ／ ／ ／ ／ ／ 历史与社会 历史与社会 ／ ／ ／ ／ ／ ／ 历史 ／ ／ ／ ／ ／ ／ 地理 ／ ／ ／ ／ ／ ／ 科 学 科学 ／ ／ 2 2 2 2 生物 ／ ／ ／ ／ ／ ／ 物理 ／ ／ ／ ／ ／ ／ 化学 ／ ／ ／ ／ ／ 语文 8 8 7 7 6 6 数学 4 4 4 4 5 5 外语 ／ ／ 2 2 3 3 体育 3 3 3 3 3 3 艺 术 艺术 4 4 4 4 4 4 音乐 2 2 2 2 2 2 美术 2 2 2 2 2 2 综合实践 ／ ／ 2 2 3 3 地方与学校课程 4 4 3 3 2 2 周总课时数(节) 26 26 30 30 30 30 学年总课时数(节) 910 910 1050 1050 1050 1050 大义中心小学学校课程任务与课时分配表 课程门类 课程名称 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 古诗文诵读 1 1 1 1 1 1 英语会话 ? ? 1 1 1 1 跳绳 ?1 ? 1 1 1 1 身边的动物 1 昆虫世界 1 地震的防范与救助 1 我与环境 ? 1? ? 种植与养殖 ? ? ? 1