晋宁四中202年“三生教育”体验实践行动项目G.doc

晋宁四中2012年“三生教育”体验实践行动项目 根据《云南省“三生教育”百项体验行动项目》的要求，请班主任根据本班级实际，从中选一至两项，组织学生开展体验活动，活动后填写在《晋宁四中主题班会活动表》里，报政教处，一学期不少于1次。 一、“项目类别”具体内容解释如下： 第一类：学生自我的行动和体验项目 第二类：学生与家长共同参与的家庭行动和体验项目 第三类：学校行动和体验项目 第四类：服务他人、走进社会的行动和体验项目 第五类：防范灾害、亲近自然的行动和体验项目 二、“三生教育”体验行动项目内容 小学至高校全学段 序号 项目名称 一 结合云南新民主主义革命、社会主义核心价值体系建设开展活动：如参观烈士陵园、学习诵读经典、志愿者活动、礼仪习惯养成教育等活动 二 结合中华民族传统节日开展活动：如春节、清明节、中秋节、端午节、重阳节等节假日期间开展的具有中华民族特色的活动 三 在有关人类福祉的普世性节日期间开展活动：如环境日、地球日、普法日、艾滋病日、禁毒日、爱牙日、护眼日、植树日、节水日、禁烟日、科普日等开展的有关活动 四 结合具有当地特色的少数民族优秀文化、节庆风俗、体育比赛等开展民族团结互助活动：如认知民俗、民族团结主题班会、民族特色体育项目等活动 五 自然与社会生存技能训练：如防范自然灾害（火、水、地震等）和突发事件应急疏散模拟演练、野外生存训练、拓展类活动、职业规划与体验、暑期社会实践等活动 六 与生命教育核心——生死教育、性教育相关的活动：如解释生命的起源、青春期性教育、成人礼、瞻仰墓园等活动 初中 序号 项目名称 项目类别 1 护蛋体验感恩父母 第一类 2 自爱自信 悦纳自己 第一类 3 友情不等于爱情 第一类 4 生命意义的探索 第一类 5 为父母洗一次脚 第二类 6 “桌上美味”不简单 第二类 7 我为爸爸妈妈做一件事 第二类 8 合理安排生活 第三类 9 如何应对挫折 第三类 10 团结就是力量 第三类 11 查找校园安全隐患 第三类 12 参观戒毒所、劳改农场 第三类 13 警惕网络陷阱 第四类 14 走入孤寡老人的生活 第四类 15 感受残疾人生活 第四类 16 我喜欢的大众传媒 第四类 17 阳光体育运动 第五类 18 植树行动 第五类 19 安全知识竞赛 第五类 20 学会防范侵害 第五类 初中·1 名?称 “护蛋”体验 感恩父母 适宜学校 初中 适宜年级 1-2年级 适宜学生 全体学生 实施目标 通过“护蛋”活动，让每一个学生认识到生命的可贵、生命的脆弱，从而提高学生对生命意义的认识水平。 实施条件 1.每个学生准备一个鸡蛋（生鸡蛋） 2.教师在蛋上打上记号 3.学生每天蛋不离身 4.教师每天对学生“护蛋”情况进行检查 实施过程 少先队大队辅导员提出“护蛋”要求，各班班委和教师对本班学生“护蛋”情况进行定期检查，“护蛋”活动结束后，要求写出各自护蛋“体验”，在班级上进行讨论交流。 考核办法 班级考核 初中·2 名称 自爱、自信 悦纳自己 适宜 学校 初中 适宜 年级 1-3年级 适宜 学生 全体学生 实施 目标 中考之前，树立部分弱势群体的信心，克服其自卑心理。 实施 条件 老师根据长期观察，认为可以激励起并有其特长的学生参加。 实施 过程 每个学生拿到老师为自己配制的一套题。 每个学生首先完成自己擅长的学科试题。 根据试题的第二部分要求，每个学生进行自己擅长的才艺展示。 考核 办法 根据得分情况记分。 初中·3 名称 友情不等于爱情 适宜学校 初中 适宜年级 2年级 适宜学生 全体学生 实施目标 建立发展广泛的异性友谊，以益于身心健康、陶冶情操挽、完善人格。 实施条件 1.选出主持人，辩论赛主席，评议组 2.全班同学分为正反两组 实施过程 正方：中学生异性交往利大于弊 反方：中学生异性交往弊大于利 考核办法 根据感悟深刻程度得分 初中·4 名?称 ?生命意义的探索 适宜学校 初中 适宜年级 1年级 适宜学生 全体学生 实施目标 1.了解生命的意义，培养学生责任感 2.学会与人相处，能较好地融入社会 实施条件 1.各班开展活动 2.生命启示卡（自制） 3.相关资料 实施过程 1.利用班会活动为载体，师生共同讨论生命的意义 2.了解社会相关常识，学会与他人和睦相处 3.书写生命启示卡，交换卡片，互相点评 4.老师总结 考核办法 学校政教处考核  初中·5 名称 “我是父母好儿女”生活体验 适宜学校 初中 适宜年级 1-2年级 适宜学生 全体学生 实施目标 1. 培养学生的生活自理能力，体验生活中的酸甜苦辣；培养学生孝敬父母，关心长辈和优良品质 2. 加深学生与父母间的亲