《幼儿园游戏与活动指导》--ch1--幼儿教育.pptVIP

研究儿童游戏的多维视角 学习资源 参考书目 1.刘焱著：《幼儿园游戏教学论》，中国社会出版社，2000年版。 ２.许政涛主编：《幼儿游戏与玩具》，北师大出版社，2001年版。 ３.徐兴光主编：《儿童游戏与心理辅导》，上海教育出版社，1998年版。 ４.华爱华著：《幼儿游戏理论》，上海教育出版社，1999年 5. 刘焱著《儿童游戏通论》，北京师范大学出版社，2009年8月版。 6.丁海东主编：《幼儿园游戏与指导》，高等教育出版社，2013年3月版。 专业期刊 《幼儿教育》 《学前教育》 《学前教育研究》 网络资源 第一章 幼儿游戏的实质 什么是幼儿游戏 幼儿游戏的实质 第一节　什么是幼儿游戏　 一、游戏是可观察的活动 图1-1：“玩相” 表情 动作 材料 言语 探 究 性 动 作 象 征 性 动 作 嬉 戏 性 动 作 伙 伴 间 角 色 间 自我 中心 的想象 性语言 思考：幼儿在游戏中总是在“笑”么？ 图1-2 ： 游戏的表情特征 图1-3 ： 探索、象征与嬉戏动作之间的关系 　二、游戏是由幼儿身心发展推动的活动 　　　 ——游戏是满足幼儿自身需要的活动 　　 （1）快乐的需要 　　 （2）认识和行动的需要 　　 （3）自我表现和获得成功的需要 　　　 ——游戏的目的在自身的活动 ——游戏是幼儿自主的活动