一年级心理健康教育精选版.docVIP

一年级心理健康教案 大王三小 第一课 克服任性 教学内容:不当小皇帝 教学目标: 通过活动,帮助学生认清任性的坏处. 2,通过活动,引导学生自觉改掉任性的坏毛病. 教学重点:认清任性的坏处. 教学难点:改掉任性的坏毛病. 教学过程: 一、课前准备小品——任性的小皇帝 教师要事先挑选好六名学生,分别扮演不同的角色,同时指导学生进行排练(强调台词的语调和神态,注意形体动作以及道具的设计). 1、教师课堂点题:同学们,任性是我们生活中常常会见到的,今天我们来讨论一下任性的问题,先请大家观看一个小品. 2、出示思考题: (1) 谁是任性的小皇帝. (2) 小皇帝有那些坏毛病. (3) 任性又有那些坏处. 3、提出观看要求:认真观看,积极思考,告诉学生这就是对同学的尊重. 二、 讨论 1、讨论方法指导:讨论是一种非常重要的学习方法,也是人与人之间相互交流的重要手段,在讨论的过程中,要各抒己见,求同存异,要心平气和地发表自己的见解,虚心,仔细地听取别人的见解. 2、就以上问题分四人一组相互讨论. 3、根据小品内容,结合自身情况,讨论任性有那些坏毛病和坏处. 三、展开 1、自我测试,完成调查卷(要求认真,如实的填写,告诉学生诚实是一个人的美德) 2、找出克服任性的方法 3、针对调查卷所出现的任性问题全班进行讨论交流. 