一年级英语where-is-my-ruler.pptxVIP

第一课时教学设计方案;（1）游戏：“捉迷藏”;提示学生：当你想询问某物在哪里，可以说：Where is …?;5 扩展性活动(Add-activities);;a. 教师首先画两个圆形, 问：What is it? 学生回答： It is a bike.;【课题】Unit Five Where is my ruler?;（2）教师利用实物、图片和动作继续学习其它单词： vest, window 可用实物讲解；violin, wind 用动;5 扩展性活动(Add-activities);2、配套的教学课件 Unit 4/B/ Let’s learn］; 3、播放课件,孩子看课件理解含义。 孩子分角色跟读。 操练新句型（教师注意 excuse、problem 的读音和 Can I 两个单词的连读） 小组表演、各小组展示 （三）趣味操练 （Practice） 1、教师：今天临时改上美术课，请你借一下美术课的学习用具 孩子运用句型“Excuse me, can I …? No problem. Here youare.”向自己的同桌同学借 2、Let’s practice guess, where is my car…(学生运用自己的单词小卡片，巩固复习 A 部分 Let’s learn 部分的单 词。) (四) 扩