考前大题强化训练二_概率与统计.docVIP

大题强化训练二《概率与统计》平均10分钟/题 1、某项考试按科目A、科目B依次进行，只有当科目A成绩合格时，才可以继续参加科目B的考试。每个科目只允许有一次补考机会，两个科目成绩均合格方可获得该项合格证书，现在某同学将要参加这项考试，已知他每次考科目A成绩合格的概率均为，每次考科目B成绩合格的概率均为。假设他在这项考试中不放弃所有的考试机会，且每次的考试成绩互不影响，记他参加考试的次数为X。 （1）求X的分布列和均值； （2）求该同学在这项考试中获得合格证书的概率。 2、某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽出60名学生，将其数学成绩均为整数分成六段后得到如下部分频率分布直方图观察图形的信息，回答下列问题：求分数在内的频率，并补全这个频率分布直方图；统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值作为代表，据此估计本次考试的平均分；若从名学生中随机抽取人，抽到的学生成绩在记分，在记分，在记分，用表示抽取结束后的总记分，求的分布列和数学期望． 3、为拉动经济增长，某市决定新建一批重点工程，分别为基础设施工程、民生工程和产业建设工程三类，这三类工程所含项目的个数分别占总数的.、、，现在3名工人独立地从中任选一个项目参与建设。 （I）求他们选择的项目所属类别互不相同的概率； （II）记为3人中选择的项目属于基础设施工程、民生工程和产业建设工程的人数，求 的分布列及数学期望。 4、甲，乙两名教师进行乒乓球比赛，采用七局四胜制（先胜四局者获胜），若每一局比赛甲获胜的概率为，乙获胜的概率为，现已赛完两局，乙暂时以领先 （1）求甲获得这次比赛胜利的概率。（2）设比赛结束时比赛的局数为随机变量，求随机变量的分布列和数学期望。甲袋和乙袋中都装有大小相同的红球和白球，已知甲袋中共有m个球，乙袋中共有2m个球，从甲袋中摸出一个球为红球的概率为，从乙袋中摸出一个球为红球的概率为. 若m=10，求甲袋中红球的个数； 若将甲、乙两袋中的球装在一起后，从中摸出一个红球的概率是，求出的值； 设=，若从甲、乙两袋中各自有放回的摸球，每次摸出一个球，并且从甲袋中摸一次，从乙袋中摸2次.设ξ表示摸出红球的总次数，求ξ的分布列和期望. 6、在这个自然数中，任取个不同的数．（1）求这个数中至少有个是偶数的概率；（）设为这个数中两数相邻的组数（例如：若取出的数为，则有两组相邻的数和，此时的值是）．求随机变量的分布列及其数学期望． …………6分 X的分布列为 X 2 3 4 P 故 …………8分 （2）设“该同学在这项考试中获得合格证书”为事件C 则 故该同学在这项考试中获得合格证书的概率为 …………2分 2、(1)解：设分数在[70，80)内的频率为x，根据频率分布直方图，有，可得，所以频率分布直方图如右图所示求解频率3分，画图1分(2)解：平均分为： 　　7分学生成绩在[0，0)的有人，在[0，80)的有人，在[0，0)的有人的可能取值是8分则，，， 所以的分布列为 0 1 2 3 4 P 12分,,，i=1，2，3.由题意知相互独立，相互独立，相互独立，,,（i，j，k=1，2，3，且i，j，k互不相同）相互独立，且P（）=，P（）=，P（）= 他们选择的项目所属类别互不相同的概率 P=3！P（）=6P（）P（）P（）=6= (2) 解法1 设3名工人中选择的项目属于民生工程的人数为，由己已知，-B（3，），且=3。 所以P（=0）=P（=3）==，. P（=1）=P（=2）= = P（=2）=P（=1）== P（=3）=P（=0）= = 故的分布是 0 1 2 3 P 的数学期望E=0+1+2+3=2 4、解：（1）设甲获胜为事件A，则甲获胜包括甲以4：2获胜和甲以4：3获胜两种情况： 设甲以4：2获胜为事件，则 设甲以4：3获胜为事件，则 6分 （2）随机变量可能的取值为4，5，6，7， 的分布列为： 4 5 6 7 P 12分 解：（I）设甲袋中红球的个数为x,依题意得 . （II）由已知得：，解得. (III) _ξ 0 1 2 3 p 所以 解：（1）记“这3个数至少有一个是偶数”为事件， 则；. （4分） （）随机变量的取值为的分布列为 0 1 2 P ∴的数学期望为（12分） 第 1 页 共 7 页 O 0.005 0.010 0.015 0.020 0.025 0.030 0.035 频率/组距 分数 40 50 60 70 80 90 100