温州市实验小学四(第8周)嘻哈哈.docVIP

温州市实验小学四（下）周末数学嘻哈哈（8） 四（ ）班 姓名 一、脚踏实地—数学常规 （一）想一想，填一填。 1、涂色表示下面各小数。 2、有一个数十位上是3，百分位上是7，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 3、0.5里面有（ ）个 0.48里面有( )个0.01 4、3.19里面的9表示( )个( ), 0.93里面的9表示( )个( ) 5、在○里填上“＞”“＜”或“=”。 5.08○5.8 7.040○7.04 2.34○2.43 0.2千米○200米 6、把3.6缩小到它的是0.36，把6.44的小数点向右移动两位是（ ）。 7、7.26是由（ ）个1、（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的。 （二）请你来当小裁判。 （ ）1、在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）2、0.3和0.30的大小相等，计数单位相同。 （ ）3、0.001扩大到原数的100倍是0.1。 （ ）4、大于0.5而小于0.7的小数有无数个。 （ ）5、小数一定比整数小。 （三）用心选一选。 1、和0.47相等的数是（ ）。 A、 B、 C、 2、3.456中的“6”在（ ）位上。 A、百分 B、千分 C、百 3、不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是（ ）。 A、0.081 B、8.001 C、8.100 4、把（ ）缩小到它的是0.214。 A、21.4 B、2.14 C、241 （四）解决问题。 1、把下面同学跑50米的成绩用序号标明快慢。 12.6秒 9.22秒 10.3秒 8.58秒 ( ) ( ) ( ) ( ) 3、几名同学的跳远成绩分别是： 请把前三名的名字写在领奖台上 二．头脑风暴——数学思维 学习锦囊：对于十、—、×、÷四则运算，我们已经熟知它们的运算规则和计算方法，还学会了四则混合运算，以及速算与巧算。我们要学习一种新的运算，简称为定义新运算。所谓定义新运算就是用一种新的符号来自主定义或规定一种运算规则，然后按照这一规则进行计算。 例题精讲： 对于任意两个整a、b，定义两种运算“ ”“ ”： a b=a+b—1，a b=a×b—1 计算4 （6 8） （3 5） 的值。 思路点拨：这题是两种新运算的混合运算，首先要弄清楚每一种运算的运算规则，再确定运算顺序；在新运算中，也是按照先算括号内再算括号外的运算顺序进行计算，先将定义的新运算符号前后运算好后再进行新运算，计算时可以分步进行。 详细解答： 8=6+8—1=13 5=3+5—1=7 13 7=13+7—1=19 4 19=4×19—1=75 同步练习： 设a,b表示两个不同的数，规定a b=4×a—3×b。求（4 3） 2 定义新的运算：a b=a×b+a+b。求（1 2） 3.