高中思想政治《经济生活》一轮复习导学案.doc

第一单元 生活与消费 第课 ①货币是商品交换长期发展的产物 ②先有商品，后才有货币 ③商品和货币都是一个历史范畴 ④货币是一种特殊的商品 A、①②③ B、②④ C、①②③④ D、③④ 例3、货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能，其根本原因在于（ ） A、是商品，有价值 B、能充当商品交换的媒介 C、能表现其他商品的价值 D、是一般等价物 例4、小李购买了一双标价588元的运动鞋。这里的588元执行了（ ）职能。 价值尺度 ②流通手段 ③支付手段 ④世界货币 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ 例5、假设一国全年所生产的商品数量为100亿件，其平均价格水平为15元，而当年每一元的流通次数为3次，那么该国这一年应发行（ ）纸币。 A、1000亿元 B、2000亿元 C、500亿元 D、1500亿元 考点3：了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀、通货紧缩 （1）、纸币的含义：是 发行的，强制使用的 。 （注：纸币本身没有价值，只代表金属货币执行部分职能。） ★比较：商品、货币、纸币 比 较 商 品 货 币 纸 币 区别 表现形式 多种多样 金银 纸 产生时间 先 后 最后 本质 价值 一般等价物 价值符号 是否有价值 有 有 无 联系 货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品；纸币是代表货币执行流通手段的职能，其发行必须以流通中实际需要的货币量为限度。 （2）纸币发行的规律：纸币的发行量必须以 为限度。纸币发行量多于该限度，就会引起 ；纸币发行量少于该限度，就会引发 。 例6、纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号，下列说法不正确的是( ) A、在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 B、纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的 C、每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 D、每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的 [易错点] 认为纸币发行越少越好，或越多越好，都是错误的。 （3）通货膨胀、通货紧缩 1）通货膨胀：是指纸币发行量超过了流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值、物价上涨的现象。 实质：社会总供给小于社会总需求。 表现：纸币贬值、物价上涨的现象。 原因：纸币发行量超过了流通中的实际需要量，是通货膨胀的主要原因之一。 后果：通货膨胀会引起物价上涨、纸币贬值、影响人民的生活和社会的经济秩序（商品销售困难，经济秩序混乱）。 注意：通货膨胀必然会引起纸币贬值，物价上涨，但物价上涨并不一定就是通货膨胀引起的，商品价值量的增加、供不应求等原因都可能引起物价上涨。 国家常用的对策：实行紧缩的财政政策，收缩银根，减少投资，调高银行利率。 2）通货紧缩，表现为社会需求不足、物价水平下跌，通常伴随着经济衰退出现。 实质：社会总供给大于社会总需求 表现：物价下降，纸币升值。 影响：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 国家常用的对策：实行积极的财政政策，加大投资力度，调低银行利率，刺激消费，扩大出口。 考点4：了解信用卡的含义、功能、特点 信用工具（也叫信用货币，是商业银行办理结算业务时使用的结算工具） 信用卡是 电子支付卡。银行信用卡是 对 的客户发行的一种 。 [易错点]：信用卡和人民币都是中国人民银行发行的。（错） 考点5：了解外汇和汇率 （1）、外汇：用外币表示的用于 。 外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。 （2）、汇率的含义：汇率又称汇价，是。 3、中国人民银行最新发布的《年第二季度支付体系运行总体情况》显示，截至二季度末我国信用卡发行量已逾亿张， A．损失了人民币1600元 B。减少了人民币损失1600元 C. 损失了美元160元 D. 减少了美元损失160元 5、2009年7月19日央行年中工作会在吉林长春召开金融危机以首次强调防通胀按照中国一东盟自由