红十字会关爱留守儿童前期策划书(供参考)课件.docVIP

三、项目方案 （一）项目背景 1.金溪县留守儿童生存现状 江西省抚州市金溪县地处赣中，属鄱阳湖平原与武夷山的过渡地带，总人口28.87万人，其中农业人口22.90万人，是一个经济欠发达的典型农业县。目前全县有中小学校155所，中小学生共计41372人。 　　经过调查研究，全县由于外出务工人员众多，留下大量“留守儿童”。据不完全统计，全县因为父母双双外出务工，或单亲外出，让子女留守住宿的儿童约9980人，占总学生数的24.6%。其中与祖父母、外祖父母生活的有7465人,占留守儿童总人数的74.8%；住在寄宿学校的有1487人，占14.9%；委托亲友照顾的有1028人，占10.3%。全面分析这些“留守儿童”生活、学习和思想等现状，发现主要存在以下几方面问题: 　　（1）隔代教育力不从心。有部分“留守儿童”与祖父母或外公外婆生活在一起。由于是隔代抚养，他们往往只求物质、生活上全方位的满足，而少精神和道德上的管束与引导;加之祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右，且祖辈大都受教育程度不高，有的是文盲。因此，无论是从体力还是智力上都勉为其难地承担起对孙辈的监护和教育的重任，特别是当有几个孙辈一并交由他们监护时，就更显力不从心。 　 （2）父母教育缺位误导。父母常年在外，孩子与父母之间相处的时间很少，亲子之间缺乏沟通交流的机会，这不仅影响了亲子之间的关系，也在一定程度上影响了孩子的健康成长。另外