九年级化学上学期课题二氧气课件.pptVIP

课题2 氧气 带火星的木条伸入氧气中 现象：带火星的木条复燃 说明：氧气能支持燃烧 硫的燃烧 结论：硫+氧气 二氧化硫S + O2 SO2 讨论 木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？ 明确：这说明氧气的浓度越大，可燃物燃烧得越旺。 木炭的燃烧 现象： 1、发出白光 2、放出热量 3、比在空气中燃烧更旺 结论： 炭+氧气 二氧化碳 C + O2 CO2 铁丝在氧气中的燃烧 1、剧烈燃烧，火星四射 现象 2、放出大量热量 3、有黑色固体生成 结论： 铁+氧气 四氧化三铁 Fe + O2 Fe3O4 硫+氧气 二氧化硫 炭+氧气 二氧化碳 铁+氧气 四氧化三铁 1、都是由两种（或两种以上）物质反应生成另一种物质——化合反应 2、都是物质与氧的反应——氧化反应 3、氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性 磷+氧气 五氧化二磷 P + O2 P2O5 该反应既是 反应，又是 反应。 氧化反应的分类 反应剧烈，发光、放热 如：燃烧、爆炸等。 反应进行得很慢，不易察觉 如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。 本节小结 1、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，在高温下能与许多物质发生剧烈氧化反应。 2、化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。 氧化反应：物质与氧发生的反应。 本节授课完毕 * * （课后习题3）用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气？ 明确：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气 实验现象 实验操作 结论 硫在氧气中燃烧的现象 硫在空气中燃烧的现象 微弱淡蓝色火焰， 放出热量，生成 一种有刺激性气 味的气体（SO2） 发出蓝紫色火焰， 放出热量，生成 一种有刺激性气 味的气体（SO2） 现象对比：硫在氧气中比在空气中燃烧更旺 点燃 点燃 点燃 点燃 点燃 点燃 想一想 点燃 点燃 点燃 以下三个反应有何共同点 点燃 化合 氧化 想一想,填空 点燃 剧烈氧化 缓慢氧化