高一语文下册课课练测试题5.docVIP

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高一语文下册课课练测试题5.doc

训练六 我若为王 课前预习 无师自通 1.给下列加点的字注音。 顽劣( ) 指摘( ) 匍匐( ) 谄媚( ) 畏葸( ) 憎恶( ) 答案:liè zhāi pú fú chǎn xǐ zēng 2.下列词语中,书写有误的一组是( ) A.柔婉 幻想 敬仰 昂首阔步 B.光景 伎俩 悲凄 皇亲国戚 C.湮没 星辰 缘故 情有可原 D.抉择 毕竟 销赃 入不付出 答案:D 解析:D项“付”应为“敷”。 3.解释下列词语。 (1)指摘 (2)畏葸 (3)耀武扬威 (4)恍然大悟 答案:(1)指出错误,加以批评。(2)畏惧。(3)炫耀武力,显示威风。(4)忽然醒悟过来。 4.本文以“我若为王”这种幻想虚拟的写法,大开大合,畅快淋漓。文中“大开”的部分是哪几段?“大合”的部分是哪几段? 答案:大开:第2—5段。大合:第6—8段。 课堂巩固 一点即通 1.填入下面横线处的词语,顺序正确的一项是( ) 我将看见所有的人们在我面前_____________,_____________,_____________,连同我的尊长,我的师友,和从前曾在我面前昂头阔步、耀武扬威的人们。 ①匍匐 ②低头 ③鞠躬 A.①②③ B.①③② C.②③① D.③①② 答案:C 解析:按由轻到重的顺序排列。 2.下列对各句修辞手法的判断,不正确的一项是( ) A.我想,自己如果作了王,这世界会成为一种怎样的光景呢?(设问) B.会如何的被人们像捧天上的星星一样地捧来捧去呀。(比喻) C.唱小旦的声音:“万岁,万岁!万万岁!”(反复) D.我将把我的臣民一齐杀死,连同尊长和师友,不准一个奴种留在人间。(比喻) 答案:C 解析:C项应为类比、引用。 3.“我的意欲,我的贪念,乃至每一个幻想,都可竭尽全体臣民的力量去实现,即使是无法实现的。我将没有任何过失,因为没有人敢说它是过失:我将没有任何罪行,因为没有人敢说它是罪行。”这些话对貌似神圣的王权作了什么样的批判? 参考答案:说明所谓“圣旨”不过是国王的意欲、贪念乃至幻想,因此失误乃至罪行,是专制政治不可避免的。作者尖锐地批判了王权的专制主义,揭露了它的荒诞和黑暗。 解析:要了解作者的写作目的是批判王权的专制和罪行。 4.文中两处引用“万岁,万岁,万万岁!”所表达的意义是否相同?试作简要分析。 ①我将听不见人们的真正的声音,所能听见的都是低微的,柔婉的,畏葸和娇痴的,唱小旦的声音:“万岁,万岁,万万岁!” ②我若为王,将终于不能为王,却也真的为古今中外最大的王了。“万岁,万岁,万万岁!”我将和全世界的真的人们一同三呼。 答案:①是奴才们对主子的称颂之辞,是历史和现实中王权意识和奴才思想的集中鲜明的体现,具有强烈的讽刺意味。②是欢呼之词,是人们取得成功时的庆祝的语言,表达了作者改造国民奴性意识的真诚愿望。 5.作者主要写了“我若为王”之后的哪些情景?这些情景的共性是什么? 答案:作者虚拟自己若为王,则妻就是“王后”,儿子就是“太子或者王子”,女儿就是“公主”,亲眷都是“皇亲国戚”,而“我”则是“万岁”。共性:不管“我”多么无能,不管“我”的妻子儿女亲眷多么无耻、无能、丑陋,都将分别是“万岁”“王后”“太子或者王子”“公主”“皇亲国戚”,而且都将被捧着,被颂扬着;所有的人都对“我”、对“我”的妻子儿女及亲眷们低头,鞠躬,匍匐,他们谄媚,乞求,他们不敢发出真正的声音,他们全部的语言就是对“我”及“我”的家人们的称颂。 课后检测 触类旁通 一、基础部分 1.下列词语中加点字的读音,有错误的一组是( ) A.呵(hē)斥 亲眷(juàn) 帽盔(kuī) 貌相(xiàng) B.畏葸(sǐ) 谄(chǎn)媚 憎恶(wù) 敬畏(wèi) C.耻辱(rǔ) 缘(yuán)故 指摘(zhāi) 悲戚(qī) D.匍(pú)匐 影片(piàn) 娼妓(jì) 单调(diào) 答案:B 解析:B项“畏葸”的“葸”应读“xǐ”。 2.下列词语的书写,有错误的一项是( ) A.悲哀 首领 封建残物 一蹴而就 B.顽劣 柔婉 寂漠无聊 皇亲国戚 C.暴君 明君 性格孤独 阳奉阴违 D.丑陋 圣旨 捧来捧去 鞠躬尽瘁 答案:B 解析:B项“寂

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