花城版花城版《走进音乐世界》一年级上册音乐全册教案--虹.docVIP

第1课 上学 教学目标: 感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力。 让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对上音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪。 培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我、认识新同学和适应新环境，从学习心态上实现从幼儿园到小学的转变。 学唱歌曲《我今天上学喽》，围绕歌曲的节奏动机，安排了模拟公鸡叫声和听辨两种不同声音进行填唱新词的游戏，让学生感受和表达“我今天上学喽”的快乐心情。 教学重点： 填唱新词的游戏，培养举一反三的能力； 让学生在想想、玩玩、出新招的过程中，适应小学的课堂的学习生活； 会唱歌曲《我今天上学喽》，做到自然、自信而轻松。 第一课时 师生对话，交流感情。 启发学生观察新的学习环境，让学生说说与幼儿园的 相同与不同。 培养学生的自我认知能力。 从朗读有节奏的名字开始，学会认识自己，认识新同学。教师唱：“我·叫 张小 丽，我们 握握 手”，教师友好地做出各种欢迎新生的动作，学生模仿教师介绍自己的名字。（两个字的名字，就读：“我 ·叫 张娟0，我们 握握 手”。） 学会用儿歌和音乐进行课堂组织。 师说：“一二三”，生答：“快坐好”。 师说：“闭上眼”，生答：“静静听”。 学唱歌曲《我今天上学喽》 跟录音完整听唱； 熟悉“说名字”的节奏游戏，朗读歌词。