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《燕子过海》课堂教学设计

《燕子过海》课堂教学设计1

一、知识背景

《燕子过海》是浙教版小学语文第五册第三单元的一文章0课

文采用叙事、抒情相结合，语气时而平缓亲切、时而低沉、时而激扬，

记叙了小小的燕子为了从寒冷的北方回到温暖的南方，在一望无际的

大海上不分昼夜地飞行而不惜献出生命的感人情景，赞美了小燕了勇

敢顽强的精神，流露了对小燕子的无限怜惜、敬佩之情。

课文共有4个自然段。第1自然段运用设问写法描写了无边无际

的大海，为燕子过海的艰辛作了环境铺垫。第2自然段写一群燕子在

海上不分昼夜地飞行。这段中的词语较丰富，可让学生找出以帮助理

解句子，从而积累词汇。第3自然段近距离展现十分疲倦的燕子落到

甲板上的情景°第4自然段赞美了燕子不怕辛苦和艰难的精神并呼吁

大家要爱护益鸟燕子。

二、学情分析

三年级学生已初具自学能力，对字词的教学可让学生运用已掌握

的识字法帮助