高二14班学生家长会课件.ppt

——高二(14)班学生家长会 叶勇钧老师（数学） 童惠云老师（英语） 李琛老师（物理） 童群老师（生物） 陈建中校长（化学） 汤服文老师（通用） 郭玉泉（政治） 邵建峰老师（体育） 阎娟老师（语文，班主任） 高二（14）班有51名同学，男生33人，女生18人；住宿生38人，走读生13人。 全校实验班433人，普通班361人。 我们班级从组建至今已有1年，在这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。进入高二，我们加强了对学生的管理。 班委干部名单 班 长：林诗瑶； 团 支 书：江媛林； 副 班 长：叶颉； 学习委员：蒋斌浩； 宣传委员：刘冉冉； 劳动委员：陈静； 生活委员：董宇雷； 体育委员：范希鹤； 在刚过去的1年中，我们欣喜地看到，我们的努力没有白费，班级在校园文化艺术节、田径运动会、常规工作评比和历次考试中都取得了不俗的成绩。 校运动会：总分第一！ 四项竞赛评比：管理优胜班级！ 黑板报比赛：年级第一！ 跑操比赛：普通班第一！ 本学期两次考试：有一定的进步，但还需努力！ 期中考试暴露出的问题： 1、这次期中考试，我们发现班上同学语数外这三门基础学科（每门各150分）重视不够。有些同学在个别学科上有“瘸腿”现象！有些省份决定高考命运的是语数外三门的总分，任何一门出现失误，都很难有机会弥补。但也绝不能忽视物理、生物、化学三门学科（共计300分）的学习 。 2、考试过程中出现的答题不规范现象。 3、基础知识的掌握还不扎实。 4、个别同学对必修学科不够重视。 成绩背后的问题： 个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。 2. 有些学生作业马虎，差错较多，部分学生没有养成及时订正的习惯 。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；自修课上总有人借问题目为名讲闲话。 4. 平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习； 考试心理素质差。 5.周末家庭作业完成率低，复习整理工作不及时。 期中考试之后我们要做的： 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。 2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步。 * 首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 也许你的孩子很平凡，但是：只要你有良好的家教方法，你与孩子的共同努力，你的孩子也会脱颖而出，铸成大器！ 儿女的成长只有一次，与他们一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术！ 愿每个家长都能做一个最好的家长！ 《做最好的家长》 《给家长的一段话》 “你们自身的行为都在教育上具有决定意义。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候都教育着儿童。你们怎样穿衣服、怎样和别样谈话、怎样谈论其他的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌、怎样笑……所有这一切对儿童都有很大的意义” 杰出教育学家----马卡连柯 如果家长仅仅用“托付”与“告状”与班主任配合，我毫不怀疑家长对老师对学校教育的厚望，但这种“厚望”背后隐藏着一种令人忧虑的东西，这就是-----同样做为教育者的家长的失职。 是的，家长也是教育者 家长也是教育者 我们是同事关系。我们也许在社会角色、专业知识、性格特征、气质修养等等方面都市不太一样，但有一点是共同的。那就是我们有着共同的使命----教育，而且我们的教育对角完全一致，那就是你的孩子！ 家长也是教育者 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 文283理283 文275理271 文249理294 第三批 文459理402 文431理382 文452理433 第二批 文590理551 文571理550 文606理593 第一批 2010年 2011年 2012年 浙江近年高考各批次录取分数线 【我们的学校】 【我们的任课老师】 【我们的班级】 【我们的班级】 各学科代表： 语文：宋纯妍 吴文燕； 数学：范丽娜； 外语：郭尚平