艺术设计专业才培养方案.doc

艺术设计专业人才培养方案 （专业代码650101） 一、人才培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，熟悉当今电子信息时代特征，了解发展方向，具备掌握系统分析思想、 二、人才培养规格和知识、技能、素质结构（一）职业岗位（群） 1. 思想道德素质 热爱社会主义，拥护共产党领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德及社会公德，守法 诚信，明礼；具有爱岗敬业、团结合作、务实创新的良好职业道德和职业素质。 2. 业务素质 掌握管理学、经济学、市场营销、艺术设计基本理论知识、和应用技能;熟悉有关相关知识，熟悉掌握各种设计技巧和艺术设计及实际操作流程，具有艺术设计发展方向的前瞻性；养成良好职业习惯，整理并保持有序的工作环境，做到工作有计划、有记录，有总结。 3. 文化素质 具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养，具有一定的艺术修养和艺术鉴赏能力。具备高等应用型技术人才所必需的文化知识和应用能力，有较好的语言表达能力；善于观察，讲究科学的工作方法；谦虚好学，能适应科学技术的发展；尊重科学，对伪科学有一定的识别能力； 思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物；具有较强的参与、竞争和合作意识；举止文雅，待人有礼，热爱生活，兴趣广泛，具有高尚的生活情操和审美情趣；勤俭节约，善于计划； 善于与他人交流，尊重和理解他人，有一定的社会活动能力。 4. 身体和心理素质 具有基本体育运动和卫生保健知识；具有良好的体育锻炼意识、健全的体魄；养成锻练身体习惯，达到《国家体育锻炼标准》要求；身体健康，能应付紧张的工作和承受一定强度的体力工作； 具有良好的心理素质，遇事沉着冷静，自控能力强，对环境的变化有良好的适应性。 三、招生对象、学历层次、办学形式及学制 ，全日制三年。 四、主要课程设置 （一）公共基础课（部分简介） （二）专业基础课（部分简介）（三）专业课（部分简介）五 、集中实践教学环节（一）实习教学（二）毕业设计与实习六、毕业生质量标准 （）成绩考核 成绩考核是检查学生学习效果、督促学生巩固所学知识、评定学生成绩的重要环节，应严格认真地执行。成绩考核分为考试与考查两种方式，同时也包括各项技能的考核，成绩考核要逐步推行学分制。 （）课程学习要求 完成本专业培养方案规定的课程、实践教学环节、毕业设计与毕业实习，成绩合格。 （）考取证书要求 （）取得学分要求 七、教学计划编制说明 八.各类教学环节汇总表 注：6组选修课均为二选一共学分。