天津天狮学院“十二五”发展规划（2011-2015）.docVIP

天津天狮学院“十二五”发展规划（2011-2015） 一、制定目的与依据 1. 目的：为主动适应我国高等教育事业发展和区域经济社会发展的需要，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》和《天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》精神，按照天津市教委要求和天狮集团总体发展战略规划，结合学校发展实际，为实现学校事业全面协调可持续发展，实现新跨越，制订天津天狮学院“十二五”发展规划。 2. 机遇与挑战：“十二五”期间，我校面临着难得的发展机遇和严峻的挑战。 2.1《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》明确，未来十年高等教育要主动适应国家和区域经济社会发展需要，要围绕大学制度改革、实施特色办学和提高教育质量三大主题开展工作。大学制度改革将使学校更具有办学自主权、更大的政策空间和更多的学术民主；实施特色办学就是要结合区域经济发展不断优化学科专业结构，积极克服办学同质化倾向，在不同层次、不同领域办出自己的特色；人才培养是高等院校的根本任务，全面提高教育质量是高等教育的永恒主题，是培养创新型人才的基本保证。《天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，要促进高等学校特色发展，科学建立高校分类体系和政策支持体系，实行分类管理、分类指导、分类服务，引导和促进高校合理定位、特色办学，科学发展，争创一流，着力培养各类高素质应用型专门人才。国家和天津市的两个“纲要”又都提出，要大力支持民办教育，进一步健全完善促进民办教育发展的优惠政策，支持民办学校创新体制机制和育人模式，提高质量，形成特色，办好一批高水平民办学校。 国家和地方政府指明的高等教育发展方向以及对民办教育的政策支持，既是我校难得的发展机遇，又是对我校如何借势而上、合理谋划、科学发展的严峻挑战。 2.2在我国经济结构发生深刻变革、经济社会的快速发展过程中，高等教育发挥着越来越重要的作用，特别是随着我国全面建设小康社会的发展，国家产业政策的调整，经济发展方式的转变，迫切需要高校提供强大的人才支撑和智力支持。《天津市城市总体规划（2005-2020）》确定，天津市是环渤海地区的经济中心，要逐步建设成为国际港口城市、北方经济中心和生态城市；城市职能为现代制造和研发转化基地、我国北方国际航运中心和国际物流中心，区域性综合交通枢纽和现代服务中心、以近代史迹为特点的国家历史文化名城和旅游城市、生态环境良好的宜居城市。 天津市未来经济发展战略和产业调整战略，不仅为作为地方应用型本科院校的天狮学院的学科专业调整和特色形成创造了难得的机遇，给学校在人才培养、科技创新、社会服务等方面提供了广阔的发展空间，同时也对学校如何创新人才培养模式，以适应地方经济社会发展需要，提出了更大的挑战。 2.3天狮集团通过自创建至今的十六年拼搏，现已成为一家横跨生物技术、健康管理、酒店旅游、教育培训、电子商务、金融投资、房地产等诸多领域，融产业资本、商业资本和金融资本于一身的跨国企业集团，并与全球众多国家的一流企业结成了战略联盟，其发展速度令人瞩目。天狮集团的快速发展为天狮学院借助集团的产业优势和丰富的资源创造了良好的发展环境，但也对学校如何在拓展外延的同时强化内涵建设、提升办学水平、增强办学能力，能与集团的快速发展相适应，提出了更高的要求和挑战。 3. 其他高校与我校现状：我校自1999年建校至今，经历了起步、建设、发展的若干阶段，办学条件、规模、实力较办学初期有了很大的变化与增强。但是，我们必须清醒地看到，与国内诸多同类院校相比较，我校的办学实力和水平还有比较大的差距。 目前，全国普通高等学校共2101所（不含独立学院），其中普通本科院校820所，天津市19所；独立学院（本科）311所，其中天津市10所；独立设置民办普通高等学校386所，其中民办本科院校79所。近年来，伴随着高等教育大规模扩招和教育部本科教学工作水平评估的开展，全国众多的新建公办、民办本科院校乘势而上，在规模和质量上得到了迅猛发展。据调研了解，近年新建公办、民办本科院校在校生规模在一万人以上的占新建本科院校的一半以上，如西安翻译学院、烟台南山学院等多所民办本科院校在校生规模均在两万人以上。这些院校在规模稳定的基础上，不断完善办学条件，吸引优秀人才，提高教育教学质量，着力加强内涵建设，突出办学特色，生源质量好，就业率高，办学效益增加，办学实力和竞争力显著增强。 然而，我校的办学规模、基本办学条件、师资队伍等方面的现状不仅与大多高校有较大差距。与教育部有关普通高等学校基本办学条件指标要求也有较大差距。2012年，学校首届本科专业毕业生毕业后，将进入本科教学评估阶段，预计2013年教育部将对学校进行本科教学工作进行合格评估，学校现有办学条件一些重要指标距离“合格”标准仍有