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教 学 设 计 题 目 岳阳楼记 总课时 3 学 校 XXX 教 者 XXX 年 级 九年级 学 科 语文 设计来源 自我设计 教学时间 11月15日-11月17日 教 材 分 析 《岳阳楼记》是千古传诵的名篇。此文不仅文采斐然，而且立意高远。范仲淹的“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟和远大抱负，体现其人格的魅力，仿佛一盏灯，至今仍给人以明示。文章融景美、情美、语言美、思想美为一体，既是对学生进行美育教育和古典人文教育的较好载体，也是适应新课改创建古文教学多样化的典范课例。 学情分析 九年级学生已有一定的文言基础，并懂得一定的朗读技巧。这篇文章较浅易。要着重培养和提高学生自主探究、分析理解等方面的能力。 教 学 目 标 1.朗读、背诵全文。 2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3.理解作者所阐述的主要观点。 4.学习和积累文言词汇。 重 点 （1）朗读和背诵全文。 （2）学习和积累文言词汇。 难 点 （1）学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 （2）理解作者所阐述的主要观点。 课前准备 多媒体课件。 教 学 流 程 分课时 环 节 与时间 师 生 活 动 △设计意图 ◇资源准备 □评价○反思 第一节 导