110汽水教案.docVIP

第十课 自制汽水 一、教学目标： 1、知识目标 通过对汽水制作方法的探究，帮助儿童掌握二氧化碳的相关知识 2、能力目标 锻炼学生利用实验器材独立完成实验的能力 3、思维目标 通过学习制作汽水，激发学生创造性思维能力和初步设计制造能力。 二、教学重点与难点： 1、教学重点：汽水能够产生气体的方法 2、教学难点：汽水产生气体的原因 教学设计： 提问学生有关汽水的知识→找到汽水的特点→出示相关的实验材料→验证汽水产生气体的实验→通过制作汽水让学生了解关于汽水为何可以产生气体的原因→拓展关于汽水中的气体二氧化碳的相关知识。 四、教学方法： 演示、观察、验证式、讨论式教学 五、 教学准备： 教师演示器材 学生器材 工具 材料 工具 材料 勺子、筷子、透明杯子3个 面粉、透明杯子（大号）3个、空瓶1个 小苏打、面粉果珍、柠檬酸、糖 火柴 筷子、 小苏打、果珍、杯子、小瓶盖、糖 六、教学过程： 1、复习前课 2、上课流程： （1）课程兴趣点：汽水为什么会有气？这气体是什么？ 引导质疑： 请学生回忆汽水的特点。即：甜的 有气 有刺舌头的感觉又称为碳酸饮料。提出疑问，汽水中的气体是如何产生的呢？ （3）探究验证过程： 通过演示对比实验，让学生了解汽水中的气体是如何产生的。 实验1出示醋、固体果珍、柠檬酸。（可以用PH试纸）找到三种物