初中数学《平移的方向和平移的距离》课件.ppt

* 平移：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动成为平移。 1、图形：点、线、多边形、圆、不规则图形 2、方向：左右……、南北……、 3、距离：5cm、AB的长、到位置 平移不改变图形的形状和大小。 B A A A A’ B’ A’ C’ B’ A’ C B 对应点所连的线段与平移方向平行， 对应点连线的长度就是平移的距离 1.平移后，对应线段平行(或在同一条直线上)且相等。 2.对应角相等。 3.对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等。 4.图形上所有的点都作了相同的平移(即相同的平移方向和相同的平移距离)，并且平移后图形的形状和大小都不变。 △ABC平移得到 B A C P Q 1.平移后，对应线段平行(或在同一条直线上)且相等。 2.对应角相等。 3.对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等。 4.图形上所有的点都作了相同的平移(即相同的平移方向和相同的平移距离)，并且平移后图形的形状和大小都不变。 议一议 确定一个图形平移后的位置， 必须知道什么条件？ 已知线段AB和平移距离及方向，如何作出AB平移后的对应线段A’B’ 呢？ 4cm A B A’ B’ 探索 如图，将字母A按箭头所指的方 向平移3cm，作出平移后的图形。 作对应点的方法：平行+截取 作平移图形的方法： 找关键点 作对应点 顺次连结 练习 2．图中的窗棂轮廓是由一个半圆和一 个矩形组成，试作出这个图案向左 平移10格后的图案。 经过平移，△ABC的顶点A移到了点D，作出平移后的三角形。 A B C D 线段AD 有什么特别的意义吗？ 例2：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，AB=CD， AD＜BC，画出线段AB平移后的线段，其平移的方向为 射线AD的方向，平移的距离为线段AD的长，平移后所 得的线段与BC相交于点E，线段DE与线段DC相等吗？ ∠DEC与∠C相等吗？ ∠DEC与∠B相等吗？ ∠B与∠C 相等吗？说明理由。 E 解：如图，DE是所求线段，根据 平移的特征， 有DE∥AB，所以∠DEC=∠B 又因为AB=CD，所以DE=DC 所以∠DEC=∠C，所以∠B=∠C. 1.在5×5方格纸中将下图①中的图形N平移后的 位置如图②所示，那么下面平移中正确的是：( ) A.先向下移动1格，再向左移动1格 B.先向下移动1格，再向左移动2格 C.先向下移动2格，再向左移动1格 D.先向下移动2格，再向左移动2格 ① ② C 思考：还有没有别的平移方法，得到如图②所示的位置。 N N N 2.如图，△ABC平移后得到△DEF，若∠A＝26°，∠E＝74°， 那么∠2＝_____度，∠F＝ 度， ∠C＝_____度。 第2题 第3题 3.如图， △ABC向右平移3cm之后得到△DEF，如果AB＝4cm， AC＝3cm，EC＝2cm，那么CF＝ ____， EF＝ ____， DE＝ ____， DF＝ _____，在图上A、B、C、D、E、F中选取两点____，则联结 这两点的线段与BF平行。 例 题 解 析 例 1 欣赏图 3—24 的图案 ， 并分析这个图案形的过程。 如图，在一个高为6m，长为10m的楼梯表面铺地毯，则地毯长度至少是（ ） 6m 10m 实践应用： 邻居李大叔在自家后院种了一块长a米，宽b米的长方形菜地，准备修筑一条宽为c的小路，如图所示，则种植蔬菜的面积为________. a米 c米 b米 B C A A,B,C分别为三个圆的圆心，且圆的半径都是2cm,则圆B可看作是圆A沿水平方向平移______cm得到的；圆C可看作是圆A沿AC方向平移______cm得到的；点C到AB的距离为______cm . 例1 A，B两村位于一条小河的两侧，河岸L1∥L2，现在要架一座与河岸垂直的桥CD，使A村到B村路程最近，若河宽10米，A到L1距离20米，B到L2距离10米，AB两村距离为50米，求此最短距离 A B * * *