高中数学精品课件：23《指数函数》复习课件必修一.pptVIP

* * 1、 理解有理数指数幂的含义； 指数与指数函数复习 2、 了解实数指数幂的义意，掌握幂的运算； 3、 理解指数函数的概念、单调性、掌握指数函数的图像特点。 1.指数幂的概念 （1）根式 如果一个数的n次方等于a（n＞1且n∈N*），那么这个数 叫做a的n次方根.也就是，若xn=a，则x叫做 ， 其中n＞1且n∈N*.式子 叫做 ,这里n叫做 ， a叫做 . （2）根式的性质 ①当n为奇数时，正数的n次方根是一个正数，负数的n次方 根是一个负数，这时，a的n次方根用符号 表示. a的n次方根 根指数 根式 被开方数 ②当n为偶数时，正数的n次方根有两个，它们互为相反数， 这时，正数的正的n次方根用符号 表示，负的n次方根用符号 表示.正负两个n次方根可以合写为 （a＞0）. ③（ ）n=_____； ④当n为奇数时， ______； 当n为偶数时， ⑤负数没有偶次方根. ⑥零的任何次方根都是零.  （3）分数指数幂的表示：  ①正数的正分数指数幂是 ②正数的负分数指数幂是 ③0的正分数指数幂是 ，0的负分数指数幂无意义. (4)有理指数幂的运算性质： ①aras= . (a＞0,r,s∈Q) ②(ar)s= . (a＞0,r,s∈Q) ③(ab)r= .(a＞0,b＞0,r∈Q）. 0 ar+s ars arbr 2.指数函数(1)定义： （2）图象与性质： a＞1 0＜a＜1 图象 定义域 值域 性质 （1）过定点 (2)当x＞0时, ; x＜0时， (2)当x＞0时，  x＜0时, (3)在(-∞,+∞)上是单调 函数 (3)在(-∞,+∞)上是单调 函数 （0，1） y＞1 减 0＜y＜1 增 R y＞1 0＜y＜1 ； 作出y=f(x) 图像， y轴上方图像保留，y轴下方图像翻折到上方 y=|f(x)| 作出y=f(x)位于y轴右侧图像再对称到y轴左侧 y=f(|x|) y= -f(-x)与y=f(x)的图象关于原点轴对称. y= -f(-x) y= -f(x)与y=f(x)的图象关于x轴对称. y= -f(x) y=f(-x)与y=f(x)的图象关于y轴对称. y=f(-x) a0时，向上平移a个单位； a0时，向下平移|a|个单位. y=f(x)+a a0时，向左平移a个单位； a0时，向右平移|a|个单位. y=f(x+a) y=f(x) 函 数 基本函数图象+变换 -1 (1,1) [1,25] 已知a= ,b=9.求： （1） （2） 题型一 有理指数幂的化简与求值 【思维启迪】求值时一般将式子先化简而后求值， 将根式转化为分数指数，利用有理指数幂的运算性质. 解: 方法一 化去负指数后解. 解: 方法二 利用运算性质解. 归纳总结： 根式运算或根式与指数式混合运算时，将根式化为指数式计算较为方便，对于计算的结果，不强求统一用什么形式来表示，如果有特殊要求，要根据要求写出结果.但结果不能同时含有根号和分数指数幂，也不能既有分母又含有负指数. 变式训练1：化简下列各式（其中各字母均为正数）: （1） (2） 1 函数f(x)=x2-bx+c满足f(1+x)=f(1-x)且f(0)=3,则 　　f(bx) f(cx).（用“≤”,“≥”,“＞”,“＜”填空） 　　【思维启迪】　求出b、c之值再比较之，注意bx与cx在对称轴的哪一边. 题型二 利用指数函数的单调性比较大小 ≤ 解析∵f（1+x）=f（1-x）. 　　∴f（x）的对称轴为直线x=1,由此得b=2 　　又f(0)=3,∴c=3， 　　∴f（x）在（-∞,1）上递减，在(1,+∞)上递增. 若x≥0,则3x≥2x≥1,∴f(3x)≥f(2x) 　　若x＜0，则3x＜2x＜1,∴f(3x)＞f(2x), 　　∴f(3x)≥f(2x). 归纳总结： 　 （1）比较大小通常有如下方法：①作差法；②作商法；③单调性法；④中间量法. （2）对于多个数值大小比较问题，可先将这些数值分类，先比较它们与某些特殊值（如0,-1,1等）的大小，然后再将各部分比较大小. （3）对于含参数的大小比较问题，有