院级生涯教育体系.pptVIP

积极探索构建院级大学生职业生涯教育体系 经济管理土地管理学院 张越 一、院系为什么构建大学生职业生涯教育体系 学生工作趋势：工作重心向院系转移 学生工作的目标：全面提高学生的综合素质和市场竞争能力 学校：宏观层面 学院：从中观和微观层面构建大学生职业生涯教育体系 二、目前我院部分大学生现状与问题 存在的问题：方向迷失、目标模糊、学业失败、心理脆弱、就业困难、生涯障碍等 主要原因： 目标的缺失 职业生涯的困惑 原动力疲惫 三、构建职业生涯教育体系的目的 帮助学生进入大学就树立适合个人发展的目标，这个目标既包括适合学生自己的职业发展长期目标，更要着眼于大学阶段的发展目标； 培养两个意识：大学生职业生涯规划意识与学生的个人发展主体意识培养 四、大学生职业生涯教育的内容 1、职业生涯规划： 个人探索（兴趣、能力、价值观） 职业探索（行业、职业、企业、职业道德）、 职业环境（政策、法规）、 职业决策 2、职业能力培养： 敬业精神、表达沟通能力、团队合作能力、领导和组织能力、创新意识和能力、抗挫折能力、职业礼仪等 目的：帮助学生生合理分析自身，了解职场环境，提升职业能力，科学规划职业生涯 2、流程上分三个层面操作 五、职业生涯教育对大学生个人发展的意义： 可以提高大学生对职业选择的把握能力。如了解自己的职业兴趣、职业能力、扬长避短，找到适合的发展方向 可以协助大学生协调以及处理好学业与职业发展的关系。如合理计划和安排时间学习，提高职业技能 可以帮助大学生实现自我价值的不断提升和超越。追求更高层次的自我价值实现的成就感和满足感 六、对学生工作产生的影响 大学生职业生涯教育为学生思想政治工作提供了一个全新的平台。 激发和调动学生主动学习、自觉发展的内在原动力，帮助学生解决现实问题：为谁学？学什么？怎么学？ 促进团学工作系统开放性 ，与社会、实践结合更紧密 使学生活动设计更具有科学性、系统性、针对性、实效性。 从根本上提高大学生就业竞争力和职业发展能力。 谢 谢 ！ * * 10. 基于计算机网络技术的辅导 6. 职业发展讲座 8. 实习 /社会实践活动 大学生 企业/校友 7.生涯人物访谈 9. 调研与报告 11. 队伍建设 1. 课程与测评 2. 团体（院系）辅导 3. 个别咨询与指导 4. 职业能力训练营 5. 院素质拓展中心 经管土管学院 职业生涯教育体系 大学生 职业生涯教育 职业生涯规划理念 职业环境认知 职业素质提升 求职过程技巧 激情自主创业教育 一年级 二、三年级 四年级 时间上：阶段性与连续性