【新步步高】2017版高考物理（全国专用）大二轮总复习与增分策略课件：专题1 运动的描述 匀变速直线运动.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解析 1.(2016·浙江10月学考·1)下列物理量中属于标量的是(　　) A.路程 B.位移 C.速度 D.加速度 √ 解析　路程是只有大小的标量，选项A正确； 位移、速度、加速度都是有方向的矢量，所以选项B、C、D不正确. 变式题组 解析 2.(2016·宁波模拟)在公路的每个路段都有交通管理部门设置的限速标志，如图4所示，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时(　　) A.必须以这一规定速度行驶 B.平均速度大小不得超过这一规定数值 C.瞬时速度大小不得超过这一规定数值 D.汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的 √ 解析　限速标志上的数值为这一路段汽车行驶的瞬时速度的最大值，汽车上的速度计指示值为汽车行驶的瞬时速度值，不能超过这一规定值. 图4 解析 3.瞿颖的一首歌曲《加速度》打动了无数歌迷的心.但是物理中的加速度却有完全不同的概念，下列关于加速度的说法中正确的是(　　) A.加速度只有大小没有方向，是标量 B.加速度等于物体增加的速度 C.当加速度为负值时，物体的速度大小一定随时间而减小 D.加速度方向和速度方向一致时，加速度越大，物体的速度增加得越快 √ 解析　加速度既有大小又有方向，是矢量，选项A错误； 加速度等于单位时间内速度的变化量，选项B错误； 当加速度为负值、速度也为负值时，物体的速度大小会增大，选项C错误； 判断物体是加速还是减速，关键看加速度与速度的方向，二者同向，物体做加速运动；二者反向，物体做减速运动，选项D正确. 分析匀变速直线运动问题的“五种方法” (1)一般公式法 题目中所涉及的物理量(包括已知量、待求量和为解题设定的中间量) 没有涉及的物理量 适宜选用公式 v0、v、a、t x v＝v0＋at v0、a、t、x v v0、v、a、x t v0、v、t、x a v2－v02＝2ax 考点二 匀变速直线运动的规律 注意 ①除时间t外，x、v0、v、a均为矢量，所以需要确定正方向，一般以v0的方向为正方向.当v0＝0时，一般以加速度a的方向为正方向. ②五个物理量t、v0、v、a、x必须针对同一过程. (3)逆向思维法 如匀减速直线运动可视为反方向的匀加速直线运动. (4)推论法 利用Δx＝aT2，其推广式xm－xn＝(m－n)aT2. (5)图象法 利用v－t图可以求加速度及某段时间内位移的大小；用x－t图象可求出任意时间内的平均速度等. 例2　一个小球从斜面顶端无初速度下滑，接着又在水平面上做匀减速运动，直到停止，它共运动了10 s，斜面长4 m，在水平面上运动的距离为6 m，求： (1)小球在运动过程中的最大速度的大小； (2)小球在斜面和水平面上运动的加速度大小. 解析答案 解析　设小球在斜面上的加速度大小为a1，运动时间为t1；在水平面上的加速度大小为a2，运动时间为t2. 方法一：基本公式法 由最大速度相等得：vm＝a1t1＝a2t2，t1＋t2＝10 s 联立解得：vm＝2 m/s　a1＝0.5 m/s2　a2≈0.33 m/s2. 解析答案 方法二：平均速度法 设小球运动过程的最大速度为vm 又有：t1＋t2＝10 s，解得 vm＝2 m/s 解析答案 答案　(1)2 m/s　 (2)0.5 m/s2　0.33 m/s2 总结提升 “一画，二选，三注意”解决匀变速直线运动问题 解析 4.(2016·浙江10月学考·6)某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5 s后听到石块直接落到崖底的声音.探险者离崖底的高度最接近的是(　　) A.25 m B.50 m C.110 m D.150 m √ 解析　小石块落到崖底，其下落规律可以看做自由落体运动.即h＝ gt2 ，代入数据则h＝ ×9.8×52 m＝122.5 m，考虑声音传回来大约需0.4 s，即下落距离应略小于122.5 m，即选项C正确. 变式题组 解析 5.汽车以v0＝10 m/s的速度在平直公路上行驶，刹车时的加速度大小为a＝2 m/s2，则自驾驶员踩刹车开始，经过2 s与6 s时汽车的位移大小之比为(　　) A.2∶3 B.3∶2 C.16∶25 D.25∶16 √ 6.(2016·温州市联考)一辆汽车在平直公路上做匀变速直线运动，公路边每隔15 m有一棵树，如图5所示.汽车通过A、B两棵相邻的树用了3 s，通过B、C两棵相邻的树用了2 s.求汽车运动的加速度和经过B树时的速度