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* * * * * * * * * * * * * * * * * 注意: 1、要用蒸馏水不用自来水且煮沸 2、要用饱和FeCl3溶液并逐滴加 3、一次性加FeCl3太多、加热过久、 玻璃棒搅拌、都会产生沉淀。 (一) Fe(OH)3胶体的制备 1、丁达尔效应——胶体的光学性质 定义:光线通过胶体微粒时产生“光散射” 的现象。 解释:溶液的分散质直径1nm,光线碰到 这么小的微粒会一直通过去;而光线碰到 较大的微粒时则会发生反射;当光线碰到 微粒大小介于1nm~100nm的胶体微粒时 会发生散射,形成“光通路”。 (二)胶体的重要性质: 应用:用于区别胶体与溶液。 1、丁达尔效应——胶体的光学性质 定义:光线通过胶体微粒时产生“光散射” 的现象。 解释:溶液的分散质直径1nm,光线碰到 这么小的微粒会一直通过去;而光线碰到 较大的微粒时则会发生反射;当光线碰到 微粒大小介于1nm~100nm的胶体微粒时 会发生散射,形成“光通路”。 (二)胶体的重要性质: 树林中的丁达尔效应 溶液 胶体 浊液 外观 微粒 大小 能否通过滤纸 丁达尔效应 特征 溶液 胶体 浊液 外观 微粒 大小 能否通过滤纸 丁达尔效应 特征 澄清、透明 澄清透明 浑浊 1nm 1nm~ 100nm 100nm 能 能 不能 无 有 无 均一,稳定 均一,介稳定 不均一 不稳定 应用:用于区别胶体与溶液 1.丁达尔效应——胶体的光学性质 (二)、胶体的重要性质: 2.胶体的本质特征:粒子大小为1nm~100nm 1、溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是 A.是否为大量分子或离子的集合体 B.分散质微粒直径的大小 C.能否透过滤纸 D.是否均一、稳定、透明 课堂练习 1、溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是 A.是否为大量分子或离子的集合体 B.分散质微粒直径的大小 C.能否透过滤纸 D.是否均一、稳定、透明 B 课堂练习 2、以水为分散剂的分散系,按稳定性由 弱到强顺序排列的是 A. 溶液、胶体、浊液 B. 胶体、浊液、溶液 C. 浊液、胶体、溶液 D. 浊液、溶液、胶体 C 2、以水为分散剂的分散系,按稳定性由 弱到强顺序排列的是 A. 溶液、胶体、浊液 B. 胶体、浊液、溶液 C. 浊液、胶体、溶液 D. 浊液、溶液、胶体 3、下列叙述不正确的是 A. 溶液是无色透明的、均一的、稳定的混合物 B. 一种或几种物质分散到另一种物质里,形成 的均一、稳定的混合物叫溶液 C. 酒精和水以任意比例互溶,均称为酒精的 水溶液 D. 丁达尔效应,介稳性是胶体特有的性质 A 3、下列叙述不正确的 A. 溶液是无色透明的、均一的、稳定的混合物 B. 一种或几种物质分散到另一种物质里,形成 的均一、稳定的混合物叫溶液 C. 酒精和水以任意比例互溶,均称为酒精的 水溶液 D. 丁达尔效应、介稳性是胶体特有的性质 再见 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二章 化学物质及变化 第一节 物质的分类(第二课时) 分散系与胶体 *学习目标* 1.了解分散系的概念与分类方法; 2. 知道胶体是一种重要的分散系,了解胶体的丁达尔效应等性质; 3. 通过探究氢氧化铁胶体制备与性质的实验,知道胶体与溶液,浊液的本质区别;培养科学探究能力。 一、分散系及其分类 一种物质(或几种物质)的微粒 分散到另一种物质(或多种)里形成的混合物。 1. 分散系: 2. 分散质:被分散的物质。 3. 分散剂:容纳分散质的物质。 一、分散系及其分类 一种物质(或几种物质)的微粒 分散到另一种物质(或多种)里形成的混合物。 1. 分散系: 2. 分散质:被分散的物质。 3. 分散剂:容纳分散质的物质。 溶液、浊液和胶体都是分散系。 一、分散系及其分类 按照分散质和分散剂的状态分类 分散系及其分类 分散剂 气体 液体 固体 按照分散质和分散剂的状态分类 分散系及其分类 分散质 气体 液体 固体 分散剂 气体 液体 固体 按照分散质和分散剂的状态分类 分散系及其分类 分散质 气体 液体 固体 分散质 分散剂 实例 气 气 液 气 固 气 气 液 液 液 固 液 气 固 液 固 固 固 空气 云、雾 烟、灰尘 泡沫 牛奶、酒精的水溶液 糖水、油漆 泡沫塑料 珍珠(包含着水的碳酸钙)
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