加强师德建设个人自查报告.doc

加强师德建设个人自查报告 木鱼小学教师：黄敏 当前改革开放发展到了一个关键阶段，人民群众对教师的要求越来越高，学生及家长的维权意识越来越强，在这样的形势下加强师德建设，其意义尤为重要。通过学习，我进一步提高了思想认识，并对照要求认真反思了自己近年来的工作，现把自查情况总结如下： 一、在理想信念方面，能认真学习并积极实践“三个代表”重要思想，深入贯彻十七大精神，在思想上、政治上与党和国家的方针政策保持高度一致。本人从教以来，始终以“教书育人”为己任，坚定自己的理想信念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。奥运圣火传递境外遭到破坏期间，做到坚守岗位，理性爱国。在5.12汶川大地震发生时，与班主任密切配合，沉着冷静指挥学生迅速安全撤离。地震发生后，先后参加了学校师生情系灾区捐款活动，积极为灾区人民重建家园献出自己的一份力量。 二、在遵纪守法方面，能认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规，增强法制观念，遵守各种教育法律法规，自觉维护教育主权和维护教师荣誉。能严格遵守学校各项规章制度，规范自己的言行，不违反学校纪律和工作原则。 三、在爱岗敬业方面，能安心从教，勤奋工作，全身心地投入到教育事业中，并在工作中全面贯彻党的教育方针，认真履行教师职责，严格按照学校制定的教学规范备课、上课、批改作业，积极做好培优补差工作。在工作中牢记教书育人职责，始终把培养学生具有良好的的思想品质放在首位，课上积渗透思想教育，课下主动与学生交流沟通,及时耐心向学生剖析不良言行的危害，晓之以理，动之以情，引导学生养成礼貌待人、爱护公物、保护环境等良好的行为习惯。 四、在依法从教方面，能依法从教，正确行使管理学生的权限，对全班学生一视同仁，关心、爱护、尊重学生，从不体罚或变相体罚学生，维护学生合法权利，建立了和谐的师生关系。多年的教育工作使我产生了这样的信念：爱学生，就要为学生的一生着想，如果以教师自居，不尊重学生，甚至简单粗暴地对待学生，就会给学生造成严重的心理伤害。能善待每一位学生，不因学生个体差异或家庭环境不同而偏爱一部分学生或歧视另一部分学生。 五、在严谨笃学方面，能刻苦钻研业务，通过听课、培训、自学等多种途径不断学习新知识，深入研究新课程改革教育理念，紧跟新课改步伐，与时俱进，积极运用新的教育理念改进教育教学方法。 六、在尊重家长方面，能尊重家长，认真与家长合作，虚心听取家长意见和建议，热情指导家庭教育。在工作中逐步摈弃了动不动就请家长到学校的方式，通过作业本、电话、家访和家长会等多种形式主动与家长沟通，共同探讨培养教育孩子的良方。我在为家长教育孩子提出具体建议的同时，引导家长教育孩子除了正确的方法，还要和孩子比耐心，孩子出现反复很正常，但我们不能失去信心，要有打持久战的心理准备。　　 七、在廉洁从教方面，能严格遵守《中小学教师职业道德规范》和教育局制定的《教师十要十禁》，自觉遵守教师职业道德规范，努力做一名无私奉献的优秀教师，让学生满意、家长满意、群众满意。能坚守高尚情操，严格遵守有关规定，不乱收费，谢绝学生和家长的馈赠及宴请。 八、在为人师表方面，能坚持真理，修正错误，并做到表里如一，诚实守信，举止文明，关心同事，团结协作，共同做好学校各项工作。不管是在学校、社区，还是在各种公众场合，处处注意展示良好形象，模范遵守社会公德，自觉维护公共秩序。 对照八条自查内容，虽然没有明显违背要求的地方，但还存在着许多不足，有些地方需要做得更加全面，有些地方需要更加细致。在对自己的工作做了认真的剖析之后，我觉得我还存在着以下的不足： 1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了一些工作原地踏步。 2、对自己的要求不高。在工作中对自己要求不够严格，安排工作缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。 3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受安排的工作，不能主动创新。 产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找、剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己,认真做好以下几点： 1、加强自身建设，提高素质。一是在提高政治理论素养上下工夫，加强学习。二是在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。 2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。 3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。