雨季来临时-国民小学学习领域教学中心.pdfVIP

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2018-03-27 发布于天津
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雨季来临时-国民小学学习领域教学中心.pdf

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者守仁王雅雨季壹理念天的化和我的生活密切相所以民小自然生活科技域在五六年的分段能力指中天上的高低面的在中年的能力指上有利用向速降雨等描述天的化都是童科能力的基本要本元的活重是雨季的淹水理方式台每年五六月的梅雨及六九月之常狂暴雨使得多村城市的街道或房屋因排水不良而淹水盈尺或更高造成生命及的失生活的不便因此探淹水的理方式是相重要的本元的活都是童的生活出如在和上看到豪雨後街道的水不退河川的大水奔狂垮及大土石流村及家的化等接著模大雨河水怎侵搬及堆造成境改以及市淹水家家如何防止暴的洪水流入屋子如水的缺砂包

設計者：陳守仁、王雅麗雨季來臨時壹、設計理念天氣的變化和我們的生活密切相關所以國民小學自然與生活科技，領域，在五、六年級的分段能力指標中，「對天氣圖上的高、低氣壓線、鋒面的認識」與在中年級的能力指標上有「利用氣溫、風向、風速、降雨等來描述天氣的變化」，都是兒童科學能力的基本學習要項。本單元的活動重點是「雨季來臨時」的淹水處理