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- 2018-03-18 发布于浙江
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第三阶段 从容考场 四、复习策略 (三)真题强化,内化双基 通过典型真题,讲明各考点和题型的答 题思路后,将新课标卷五年真题和其他省份 三年真题进行精选精做精析,既可以将“双基” (基本知识、基本技能)内化,又可以全方 位覆盖高考可能涉及的“冷门”考点和题型。 第三阶段 从容考场 四、复习策略 (三)真题强化,内化双基 1.强化审题,精准定位 2.强化理解,精准把握 3.强化答题,精准陈述 4.开阔视野,完善双基 5.训练思维,提升能力 第三阶段 从容考场 四、复习策略 (三)真题强化,内化双基 【示例1】(2014课标二8题) 问:韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(5分) 1.强化审题,精准定位 (1)“在诗中”应考虑整首诗、主要的; (2)“什么方法表现感情”考虑抒情手法。 第三阶段 从容考场 四、复习策略 (三)真题强化,内化双基 【示例1】(2014课标二8题) 2.强化理解,精准把握 手法本质:“内容”与“主旨”的关系 过去离家淡然 此时思乡惆怅 长久心态 片刻心绪 反衬 第三阶段 从容考场 四、复习策略 (三)真题强化,内化双基 【示例1】(2014课标二8题) 3.强化答题,精准陈述 答:①【点明手法】诗人是用反衬(衬托)的方法表达感情的。(2分) ② 【解析
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