2018年高考语文一轮复习第二板块古诗文阅读专题三名篇名句默写讲学案.docVIP

专题三 名篇名句默写 　　“默写常见的名篇名句”因为有传承传统文化、提高人文修养的功用，所以是一个必考考点。默写名篇名句题诗词文兼顾，立足课内的命题原则不会变，情境式默写的命题形式趋于稳定。备考中，考生应牢记：记住了不一定得分，理解正确、书写准确才能得分。本专题尝试从命题方式(特点)、答题方法、失误防范三大方面给予考生指导。 一、明确3大命题方式——知怎么考 方式一　从内容方面给予提示 类型1　呈现原句大意(相当于翻译) (1)(2016·全国丙卷)严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听”两句表达了这样的意思。 (2)(2016·全国丙卷)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“诵明月之诗，歌窈窕之章”。 类型2　给出上下文文意 (1)(2016·全国乙卷)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“今天下三分，益州疲弊”，正是危急存亡之时。 (2)(2016·全国乙卷)在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”，但由于行事草率，最终却“赢得仓皇北顾”。 (1)(2015·全国卷Ⅰ)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅