7110《论语》十二章精品PPT课件_PPT课件.pptVIP

第七章 子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。” 重点词语 子曰：“知 之 者不如 好之者，好之者不如乐之者。” 代词，它，指学问和事业 ……的人 喜欢、爱好 以……为乐趣 名词意动 分析文义 子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。” 孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。” 课文探究 本章阐述了学习态度：以学习为快乐（兴趣对于学习的重要性。） 这一段运用了什么修辞？ 顶真 讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。 第八章 子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。” 重点词语 子曰：“饭 疏食饮水，曲肱 而 枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 吃饭 名词作动词 粗，粗糙 冷水 弯着胳膊 顺承 乐趣 不正当手段 对于 名词意动，以…为枕 分析文义 子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。” 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 课文探究 本章讲人的道德修养 第九章 子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。” 重点词语 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而 从 之，其不善者而改之。” 几个 兼词，于之。即在其中 顺承 跟从、学习 代词，他们，指“三人”。 代词，指“善者” 分析文义 子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。” 孔子说：“几个人一同走路，其中必定有可以做我的老师的人。（我）选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们的缺点就要改正。” 课文探究 本章讲学习态度：向一切人学习。不但要借鉴别人的长处，还要警醒别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。 老子：“善人，不善人之师；不善人，善人之资。” 第十章 子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。” 朗读 子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。” 舍弃 分析文义 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 孔子在河边感叹地说：“时光就像这流去的江水一样，日夜不停呀！” 课文探究 本章讲时光易逝，应珍惜时间。 本章运用了什么修辞？ 比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。 《论语》十二章 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体 为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”，（《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”）。通行本《论语》共二十篇。北宋宰相赵普赞曰：“半部论语治天下”。 《论语》简介 孔子简介 孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，中国古代著名的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。 孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。 主张“有教无类”：不分贫富，不分贵贱，不分老少，不分国籍，四方弟子云集。后来人们就把“杏坛”称作孔子讲学的地方，也代指教育。 孔子重视因材施教。 孔子创立了以“仁”为核心的道德学说 。 孔子主张以“德”教化百姓，以“礼”治理国家。 孔子被尊称为“至圣先师，万世师表”。 联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 有关孔子 德配天地,道冠古今 删述六经,垂宪万世 意思是：他的德行与天地齐同,与日月同辉,他的“道”（学说或儒教的意思）泽被万世, 古今不二,他最早整理六经，作为他教学所用的教科书，立下的经典成为万世人的楷模。 论语 愠 说 三省 罔 殆 箪 肱 lún yuè yùn xǐng wǎng dān dài gōng 陬邑 zōu yì 笃 dǔ 逾矩 吾 yú jǔ wú 重点词语 子曰：“学 而 时 习之，不亦 说 乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不愠，不亦 君子乎？” 学习 按时 （名词作状语） 复习，温习 “说”通“悦”，愉快 表顺承 表转折，却 怨恨，生气 也是 了解，知道 指道德上有修养的人 表反问语气，相当于“吗” 同师曰朋，同志曰友。这里泛指朋友，意为“志同道