中学生春季疾病预防.doc

预防春季传染病安全教育 教育目的：现在是各种传染病的好发季节，尤其结合近期我国部分地区出现的“手足口传染病”，为确保广大师生正常的教育教学秩序和身心健康，进一步做好预防控制传染病的工作，保障不出现传染病人为目标，培养学生预防疾病的意识，特开展“预防传染病，健康伴我行”教育。 活动形式：观看多媒体、抢答、互动 教学过程： 一、情境引入 同学们，大家好！你最近患过或者听说过哪些传染病？你能大体的讲述一下它的症状吗？以及得病时的具体感受是什么？ 小组之间进行交流，然后全班汇报交流。 教师总结，揭示主题：今天非常高兴迎来了我们班预防手足口等传染病主题班会。 二、全体参与，观看媒体，知识抢答。 1、多媒体播放：手足口病图片。 学生仔细辨认观察具体症状，教师讲解分析，加强了解。 2、了解近期手足口病的发病情况。 教师讲述近期全国手足口病的发病情况，以及死亡情况。? 3、知识抢答： 1）临床手足口病的症状有哪些？ 患儿有轻微的发烧。 口腔内部出现水泡，有时会伴有疼痛感，形成口腔的浅表溃疡。 会出现食欲减退。 病后1-2天，患儿的手脚上会出现水泡(多见于患儿手指、手背和脚背的皮肤表面)，但不痒不痛。 2）何谓手足口病？?答：手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起小儿手、足、口腔以及臀部等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)，柯萨奇病毒A组的16、4、5、9、10型，B组的2、5型，以及肠道病毒71型均为手足口病较常见的病原体，其中以柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV71）最为常见。???? 3）手足口病是如何在人群中传播的？???? 答：人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，但成人由于自身免疫机能的完善，大多已通过隐性感染获得相应抗体，因而手足口病的患者主要为学龄前儿童，尤以≤3岁年龄组发病率最高。???? 该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染；门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。???? 4）在学校、幼托机构内一旦出现发热、皮疹等症状的孩子，应该怎么办？???? 答：学校、幼托机构一旦发现出现发热、皮疹等不适症状的孩子，应严格依照《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》，做到以下几点：???? 学校要做好因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。一旦发现有发热、皮疹等不适症状的患儿后，一旦怀疑为传染病或疑似传染病病人时，应立即向镇卫生院防保组报告，同时向属地教育行政部门进行报告，并立即通知患儿家长，及时送医院进行诊治。???? 学校和托幼机构应当加强学生晨检、因病缺勤登记工作，一旦出现异常情况应及时报告属地疾病预防控制机构。 学校和幼托机构应注意班级的换气通风，特别是幼托机构要每日对玩具、用具等进行清洗消毒，减少间接接触传播的机会。对住校学生及幼儿宿舍的被褥、衣服要放在阳光下曝晒。 组织开展形式多样的健康教育活动，与家长一起教育学生及幼儿养成良好的卫生习惯，重点是饭前便后要洗手。 应立即动员家长对患儿进行医院或家庭隔离治疗，直至病愈方可返校。???? 5）如何预防小儿手足口病？ 答：目前该病尚无特殊的预防方法，但做到以下几点可以有效降低手足口病的发生。 养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，如饭前便后洗手、勤洗澡等，要饮开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要完全加热后再食用。?家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气，尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。?注意孩子营养的合理搭配，还要让孩子休息好，适当晒晒太阳，增强自身的免疫力。?家长要注意家庭室内外的清洁卫生，家庭成员的衣服、被褥要在阳光下曝晒。 6）预防手足口病的十五字方针是什么？ 答：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒太阳。 三、总结 针对当前在我国部分省市出现的较大规模手足口病疫情，我们学校和各个班级采取了一系列安全措施，全方位预防手足口病。同学们一定要明白手足口病的一些症状，知道一些护理措施： 1、饭前便后要洗手，不要随意使用别人的餐具或其他生活用品； 2、多喝温开水，不喝生水； 3、注意教室等场所通风增加学生户外活动，增强体质，预防疫情发生等等。 同时，还要求每位同学必须熟背卫生部提出的15字方针：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒太阳。 让我们在学习手足口病防治知识中，提高全体师生的预防传染病的意识，共同创造健康的生活。 交通安