《孔雀东南飞》教案1（新人教版必修2）.docVIP

2.6《孔雀东南飞》说课稿 　　 一、说教材　　 （一）教材地位和作用：是人教版高中语文必修2第二单元第三课。这一单元主要学习古典诗歌。本单元的教学重点是领悟诗人抒发的思想感情、了解诗的语言特点，本单元学习中通过反复吟咏，领悟诗人抒发的思想感情，注意不同作品在创作手法上的特点，还要注意不同诗体的节奏，感受由此产生的不同情趣。《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的一首长篇叙事诗，与《木兰诗》并称为“乐府双璧”有着十分重要的地位和意义，对后世的诗文创作有深远影响。 本文以刘兰芝和焦仲卿二人的爱情悲剧为线索，成功塑造了一对具有鲜明性格特征、功能与反抗封建礼教的年轻夫妇形象，以他们的死对封建礼教进行了血淋淋的控诉。学习这篇课文最主要的任务是掌握诗的艺术特征和通过语言判断人物性格特征的能力、以及对当时社会与现实社会的种种不平等现象做出深层的思考。　 （二）教学目标和重点难点　：根据本单元的教学重点、课标要求、教材及学生特点，所以我将指示目标设定为。 知识与技能 了解汉乐府的有关知识。2.掌握文中文言知识：通假字、实词用法、古今异义 分析两个主要人物形象。3.学习本文的艺术特色（诗中赋、比、兴手法的运用、铺陈、排比的运用） 过程与方法 通过朗读，理解诗歌大意，梳理结构 结合具体例句分析人物形象。能用自己的语言描述人物性格特征，针对问题进行辩论，锻炼学生口语表达能力。 情感与价值观：体会人物在当时社