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《景泰蓝的制作》公开课教案 课 题 景泰蓝的制作 课 型 新 授 教 学 目 标 1、认知说明对象，把握文章的层次结构。 2、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。 3、掌握本文综合运用多种说明方法说明事物特征的写法。 4、了解劳动人民的聪明才智，增强热爱劳动人民的思想感情。 教学重、难点 重点：景泰蓝的制作工序的特点 难点：多种说明方法的综合运用 教 学 方 法 举例法 阅读分析法 教具、学具准备 多媒体 教 学 过 程 程序 教 师 活 动 学 生 活 动 一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、 八、 九、 导入课文： 图片欣赏 解题问：什么是景泰蓝？ 学生从课文中找答案。 明确：中国特种手工艺品之一，最早产于代，至明景泰年间开始广泛流行，用铜胎制成，当时以蓝色为最出色，因此习惯称为景泰蓝。 作者介绍 问：本文作者是叶圣陶，初中时我们曾学过他的文章，下面先请一位同学来给我们介绍一下作者。 明确：现代著名作家，教育家。名绍钧，江苏苏州人。创作涉及童话、散文、小说等领域。他写作态度严肃认真，风格朴素自然，语言洗练优美，有优秀的语言艺术家之称，其代表作有童话：《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小说：《夜》、《多收了三五斗》；长篇小说：《倪焕之》。1955年手工业合作化的高潮即将到来之前的一天下午，作者参观了北京市手工业公司实验工厂，回来后写下了这篇文章。 初读课文： 疏通字词 铁砧 （zhēn） 粘贴（zhān） 铁椎（chuí） 尽打（jǐn） 缺憾(hàn) 着力（zhuó） 拌和（huò） 搀和（huo） 釉料（yòu） 烧焊（hàn） 蘸（zhàn） 和着水（huó） （二）词语补释： 疏疏朗朗：稀疏明朗的意思。 界成：划分界线而成。 匀净：精细深浅一致。 （三）划分文章结构： 第一部分：(1自然段)简要说明写作此文的缘起和目的 第二部分：(2--16自然段)具体说明景泰蓝的制作方法 1、制胎 (2--3自然段) 2、掐丝。(4--9自然段) 3、点蓝(10--13自然段) 4、烧蓝(14自然段) 5、打磨(15自然段) 6、镀金 (16自然段) 第三部分：(17)强调景泰蓝的手工操作的特点，突出劳动人民的聪明才智。 精读课文： 学生精读课文第二部分，填写下表： 过程 衔接词 主要环节 主要动作 详略安排 制胎 开头 尽打 焊 打 略 掐丝 第二步 剪、曲、夹、蘸、粘、焊、煮、洗 粘 详 点蓝 轮到 捣、研、筛、和、舀、填 填 详 烧蓝 该说 捣、研、筛、和、舀、填 放、送、烧、提 烧 略 打磨 就是 金刚砂石水磨、磨刀石水磨、椴木碳水磨 磨 略 镀金 还得 电镀 镀 略 制作特点：制作精细、 操作繁琐、 手工制作 问：同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么详写掐丝、点蓝两道，而略写其他？ 明确：这两道工序最复杂、最精细，详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点； ②这两道最重要，是决定景泰蓝质量的关键工序。 ③这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知的。 问：景泰蓝的制作顺序是制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨电镀，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，而要按照这样的顺序呢？ 明确：这样写符合事物自身特点。 ②符合人们对客观事物的认识规律。人们是按照事物发展的先后来认识事物的。 多种说明方法的综合运用： （一）课文运用了诠释(说明、解释)说明法、打比方、作比较、下定义、举例子、列数字等说明方法。 诠释是运用得最多的方法，因为要对一道工序的制作情况特别是有关原理作出介绍，诠释是必不可少的。就拿景泰蓝这个名称来说，十自然段作如下诠释“涂上的色料有好些种，不只是一种蓝色料，为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色