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- 2018-03-19 发布于浙江
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职业认知-发展职业生涯立足自己实际
发展职业规划 立足本人实际 专 业:德育 教 师:宋希 吉首市职业中等专业学校 职业认知 吉首市职业中等专业学校 宋希 发展职业生涯立足自己实际 说 课 流 程 一 二 四 三 五 六 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 资源整合 教学过程 教学反思 七 教材分析 目 录 Contents 学情分析 教学目标 教法学法 资源整合 教学过程 教学反思 一、教材分析 1 教材分析 目 录 Contents 学情分析 教学目标 教法学法 资源整合 教学过程 教学反思 是职业学校德育课、生活技能课。 贴近中职生,图文并茂,内容充实 生动活泼 旨在引导学生了解专业和职业,学会作出职业选择,制订职业生涯规划,做好就业和创业准备。 2 是职业学校德育课、生活技能课。 是职业学校德育课、生活技能课。 1、教材的地位和作用 吉首市职业中等专科学校 宋希 2、课时安排—2课时 3 发展职业 立足自己 认识自己的性格 认识专业与职业 如何培养职业兴趣 制定实施措施 教材分析 目 录 Contents 教学目标 教法学法 资源整合 教学过程 教学反思 学情分析 201104-1 二、学情分析 4 教材分析 目 录 Contents 教学目标 教法学法 资源整合 教学过程 教学反思 学情分析 201104-1 他们需要什么? 学习上 不喜欢理论,喜欢活动,乐于参与。 了解职业兴趣
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