诚信在心中.docxVIP

诚信在心中教学目标1、知识目标　了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、能力目标　培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，践行社会主义核心价值观。　　二、班会重点和难点1、重点　（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。　（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统。　（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。2、难点　（1）理解诚信是立身之本和交往之道。（2）了解生活中诚信的复杂性。三、课前准备1、教师　（1）课件准备。　（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。2、学生：收集诚信、故事。教学过程导入“南京冠生园”事件导入。南京冠生园的破产显示了诚信的力量，打造诚信社会已经是众望所归。康德曾说：这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个是我们心中崇高的道德准则。而今，我们仰望苍穹，星空依然璀璨清朗，而俯察内心，崇高的道德律令却需要我们在心中再次温习和呼唤。同学们，南京冠生园的衰落让我们真切感受到了诚信的巨大威力。2、心理小测验：“你最愿意和怎样的人交往？”请你用四个形容词来概括。以小组为单位，每个小组