第一章人的由来第四节1课时06.docVIP

72006七年生物《第四节计划生育》导学案 自学提纲： [学习目标] 1、阅读教材,了解我国不同年代人口增长趋势，培养学生自主学习能力。 2、运用举例法说出我国人口增长对资源、环境和社会发展的影响，体会计划生育的意义。认同我国实行计划生育这一基本国策。（德育渗透） 3、阅读教材，说出我国计划生育的目标和具体要求，培养学生自主学习能力。 4、学会用数字情境探究晚育的意义，培养学生主动学习意识。 自学检测： 一、我国不同年代人口增长趋势 阅读教材18页的资料分析中所给的数据资料，回答下列问题： 1、历史上我国曾经有3次人口明显加快（翻了3番）的经历，计算3次（每翻1番）所用的时间及规律。 第一次时间是：公元 2年——（ ）年 翻第一番用1600——1700年 第二次时间是：（ ）年——（ ）年 翻第二番用（ ）年 第三次时间是： 1949——（ ）年 翻第三番用（ ）年 发现的规律是：第（ ）次翻番所用的时间最短。即第（ ）次人口增长的速度最快。 2、我们看出第三次人口增长明显加快，你能推测这其中的原因是什么吗？提示（1949年发生了什么事了？） 3、下列说法不正确的是( ) A. 只要解决粮食问题就可无限增长人口 B. 人口过度增长,导致环境质量下降 C. 人口猛增导致生态平衡失调 D. 人口猛增