C课程设计选课系统程序.docVIP

《高级语言程序设计》课程设计报告 设 计 题 目：学生选修课程系统设计 计人班级：软件1111 设计组名称 ：伊利 项 目 组 学 号 姓 名 组长 2011813012 高嵩 组员 2011813013 杨杰斌 组员 2011813015 任清凡 组员 2011813017 翁金闪 设计起止时间：2012.6.18-2012.6.20 集美大学 计算机学院 软件工程专业 2012年6月21日 项目组工作总结暨评价 项目组名称： 学 号 姓 名 职 责 评 价 2011813012 高嵩 负责课程信息浏览和学生选修课程模块 2011813013 杨杰斌 负责课程信息录入和写设计报告 2011813015 任清凡 负责课程信息查询 2011813017 翁金闪 负责选课程序和程序整合 功能综述 ①、系统以菜单方式工作②、课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入③、课程信息浏览功能－－输出④、课程信息查询功能－－算法查询方式：按学分查询、按课程性质查询、⑤、学生选修课程(可选项) 分析与设计说明 程序流程图 代码分析 Ⅰ.课程信息录入 void insert() { void main(); FILE *fp;/*声明fp是指针，用来指向FILE类型的对象*/ /*定义整形变量 count ， i*/ /*以读和追加方式打开文件course.txt，如果失败，则指向空指针*/ /*关闭fp所指向的文件*/ /*以读方式打开文件.txt，如果失败，则指向空指针*/ 判断指针是否已经到达文件尾部若fp已经指向文件末尾，则feof（fp）函数值为“”则跳出循环*/ { fscanf(fp,%d %s %s %d %d %d %d %d\n,c.number,c.name,c.kind,c.total_time,c.lesson_time,c.test_time,c.mark,c.term); printf(%5d%12s%9s%9d%9d%11d%11d%11d\n,c.number,c.name,c.kind,c.total_time,c.lesson_time,c.test_time,c.mark,c.term); } fclose(fp);/*关闭fp所指向的文件*/ *声明fp是指针，用来指向FILE类型的对象*/ /*以读方式打开文件.txt，如果失败，则指向空指针*/ 判断指针是否已经到达文件尾部若fp已经指向文件末尾，则feof（fp）函数值为“”则跳出循环*/ { fscanf(fp,%d%d%s\n,s.snum,s.cnum,s.cname);/*读取fp*/ total++; printf(%7d%9d%13s\n,s.snum,s.cnum,s.cname); } printf(\n选课学生总人数为：%d 人,total); fclose(fp);/*关闭fp所指向的文件*/ *声明fp是指针，用来指向FILE类型的对象*/ *以读方式打开文件.txt，如果失败，则指向空指针*/ 判断指针是否已经到达文件尾部若fp已经指向文件末尾，则feof（fp）函数值为“”则跳出循环*/ { fscanf(fp,%d %s %s %d %d %d %d %d\n,c.number,c.name,c.kind,c.total_time,c.lesson_time,c.test_time,c.mark,c.term); if(s.cnum==c.number)/*判断/*关闭fp所指向的文件*/ /*以读和追加方式打开文件.txt，如果失败，则指向空指针*/ /*关闭fp所指向的文件*/ 1． 程序的功能完成情况及其正确性 ① 程序的功能完成情况以及功能是否正确 ② 程序是否具有良好的结构，是否合理地使用函数和文件 ③ 数据类型设计与应用是否合理，是否恰当使用了指针、数组、结构等。 ④ 对全局变量的控制使用情况 2．注释的完整性 源代码中应包括完整的注释(约占源代码的15%)，注释应包括以下几部分内容 ① 每个函数前应有函数的初次完成时间、初次设计者、最后一 次修改时间，修改者，版本号和函数的功能描述。 ② 函数的每个参数（变量）都有相应的说明 ③ 函数中实现的重要算法的说明。 ④ 相关联的函数的名称等。 3．代码的风格 代码的风格主要从以下几个方面评判： ① 变量、函数等的取名是否规范，合法、合理和合情。 ② 代码风格是否一致，代码是否美观（学生风格或贝尔实验室风格，tab、空格和空行的使用是否得