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生物重点整理 第一单元 生物和生物圈 认识生物 生物的特征 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 动物不能直接利用无机物来制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得用样物质。 ⅰ、生物能进行呼吸；ⅱ、生物能排除身体内产生的废物；ⅲ、生物能成长和繁殖。 调查我们身边的生物 调查是科学探究常用的方法之一。包括：调查目的、调查对象、调查方案、调查记录、整理和分析。 对调查到的生物，可以有多种归类方法。例如，可以按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其它生物三大类；也可以按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等；还可以按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等等。 生物圈是所有生物的家 生物圈 地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。 生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 ⅰ、大气圈的空气有多种气体组成，如但其。氧气、二氧化碳等。在大气圈生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。 ⅱ、水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。 ⅲ、岩石圈是地球表层的固体部分，是一切陆生生物的“立足点。 生物生存所需要的基本条件是：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 环境对生物的影响 影响生物生活环境因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。 探究的一般过程是发现问题，提出问题、作出假设、设计探究方案、按照探究方案进行探究、得出结论。 当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。【生物因素实质是指影响某种生物生活的其它生物】 生物和生物之间，最常见的是捕食关系；此外，还有竞争关系，合作关系，等等。 生物对环境的适应和影响 在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。 现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。 生物对环境是有影响的。 生态系统 我们把在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 ⅰ、在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者。 ⅱ、动物不能自己制造有机物，他们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。 ⅲ、细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。 生态系统中除了生物外，阳光、空气、水分等非生物部分也是其重要的组成部分。非生物部分以生物部分相互影响，生产者、消费者、分解者之间是相互依存的关系。 生物为了获取能量二捕食其他生物形成的食物联系称为食物链。 能量在食物链的流动过程中被多种生物逐步消耗，生态系统中的植物必须不断的从外界获得能量，才能保证生物的正常生活，因此生产者固定能量的多少决定着生态系统中消费者的数目。 物质可以在生态系统中反复循环，生态系统中的物质包括水、氧气、炭、氮等许多其他物质。 在生态系统中，食物网是一个复杂体系，食物链中的不同生物只见、食物链和食物链之间相互制约。不同生物的数量虽然总是在不断变化着，但是在一般请情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，形成一种动态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 多种多样的生态系统 科学家把地球上的多种生态系统划分为自然生态系统和人工生态系统两大类。 自然生态系统是指生物在自然环境中形成的各种生态系统，包括陆地生态系统、水域生态系统和介于两者之间的湿地生态系统。常见的有森林生态系统、草地生态系统、荒漠生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统等。 在人工栽培或建造的环境中形成的生态系统称为人工生态系统。农田生态系统和城市生态系统是典型的人工生态系统。  eq \o\ac(○,1)生态系统就是这样一个一个动态变化的系统；  eq \o\ac(○,2)生态系统还是一个开放的系统。 生物圈是最大的生态系统 生物圈是最大的生态系统。 第二单元 生物和细胞 练习使用显微镜 练习使用显微镜 显微镜使用方法： eq \o\ac(○,1)右手握、左手托；略偏左、安目镜；  eq \o\ac(○,2)低倍（物）镜、左眼看、右眼睁、转反光；  eq \o\ac(○,