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3．指出下列各句所使用的说明方法。 （1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。( ) （2）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。( ) （3）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 ( ) （4）每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。( ) 答案：（1）打比方 （2）列数字 （3）引用 （4）作诠释 4.下列语句中不能体现石拱桥结构坚固这一特点的是( ) A.能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上。 B.桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。 C.这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。 D.是造成后一直使用到现在的最古的石桥。 【解析】选B。B项体现了石拱桥形式优美的特点。 5.“路面平坦，几乎与河面平行”中“几乎”去掉行不行？为什么？ 答：________________________________________________________________________________________________ 【解析】从说明文语言的准确性方面进行考虑。 答案：不能去掉。“几乎”表示程度，指桥面的平坦程度，把“几乎”去掉后，变成桥与水面平行,与事实不符，语言表达不准确。 6.根据课文内容回答下列问题。 （1）课文第二段中写道“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式优美”和“结构坚固”的先后次序能否调换？为什么？ 答：________________________________________________________________________________________________ 答案：不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，应先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。另外，“形式优美”是桥给人的直观印象，是感性认识；“结构坚固”是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能调换。 （2）从全文看，本文最突出的说明方法是什么？ 答：________________________________________________________________________________________________ 答案：本文最突出的说明方法是举例子。 7.综合性学习。 （1）历史发展到今天，“桥”的含义已经发生了很大的变化，人们用桥造出了很多新词，如“商桥”是商业沟通的桥梁，请说说“书桥”的含义。 答：________________________________________________________________________________________________ 答案：“书桥”是以书来进行沟通的方式。 （2）请仿照示例，架设两座无形的“桥”。 示例：知识是人类走向文明的“桥”。 答：①____________________________________________ ② _______________________________________________ 答案（示例）：①语言是沟通心灵的“桥”。 ②书籍是通向智慧的“桥”。 二、精彩段落——品一品 阅读课文第5段，完成8～12题。 8.本段文字说明的对象是_________________________。 答案：赵州桥的结构特点和艺术价值 精要解读·合作探究 助读预习·学前热身 课时训练·基础达标 精要解读·合作探究 助读预习·学前热身 课时训练·基础达标 精要解读·合作探究 助读预习·学前热身 课时训练·基础达标 1.结构梳理 2.语言特色 这篇说明文的语言有以下四个方面值得同学们体会学习。 （1）语言平实简洁，描写有度。 作为一篇说明文,这篇课文也有描写，但是很适度。例如对卢沟桥的石狮子，做了描写，体现了感情，但并没有纵情写下去，而是适度收止。 （2）运用说明方法，目的明确。 文章为了准确、生动地说明事物，往往要用各种说明方法。这篇文章运用了举例子等多种说明方法，很好地说明了事物的特点。 （3）精心推敲词语，讲究分寸。 本文有些词语十分确切肯定，如列举的时间、数据，又如对某些时间、程度的限制；有些词语则表示着一种估计。作者依据实际情况精心推敲词句，使说明的语言十分准确。 （4）注意词句顺序，周密合理。 例如介绍赵州桥时，先总说赵州桥外形和设计施工的特点，再分四点具体说明，先总后分，给人清晰印象。又如，说明我国石拱桥取得光辉成就的原因时，用“首先”“其次”“再其次”表示，分项说明，由人到物