化学初三上学期第6单元知识储备-人教版九年级.docVIP

第六单元 碳和碳的氧化物知识储备 南京树人国际学校 姜碧源 课题1： 同一种元素可以组成不同的单质，如：O3、O2；红磷与白磷；金刚石、石墨、C６０等。 金刚石、石墨、C６０都是由碳元素组成的单质，它们的物理性质存在着很大的差异，是因为它们的碳原子的排列方式不同。 3、金刚石与石墨物理性质的比较： 石墨 金刚石 外观 深灰色、有金属光泽的固体 无色透明的固体 硬度 很软（做铅笔芯） 天然存在的最硬的物质（切割玻璃） 导电性 良好的导电性 无导电性 滑腻感 有（润滑剂） 无 4、木炭与活性炭都是由石墨的微小晶粒和少量杂质构成的。它具有疏松多孔的结构，表面积大，具有吸附能力。吸附的过程是一种物理变化，因为并没有新的物质生成。木炭吸附能力不如活性炭好。防毒面具里的滤毒罐是利用活性炭来吸附毒气的，制糖工业中利用活性炭　　　　　脱色制白糖(木炭没有毒)。 5、C60一个分子中有60个碳原子，是由分子构成的。金刚石与石墨是由碳原子直接构成的。 6、物质的结构决定物质的性质；物质的性质决定物质的用途；物质的用途也反映物质的性质；物质的性质也反映物质的结构。如：碳可以作为燃料，说明碳具有可燃性。木炭具有吸附性，说明木碳具有疏松多孔的结构等。 高温、高压 7、 石墨 （C） → 金刚石（C） 是化学变化 8、金刚石、石墨、C６０都是由碳元素组成的单质，它们的物理性质存在着很大的差异，化学性质相似； 9、碳单质的3点化学性质： （1）常温下的稳定性 （2）点燃下的可燃性 点燃 O2充足 : C + O2 ===( CO2 反应的质量比 ： 12 ： 32 3 ： 8 点燃 O2不足: 2C + O2 === 2CO 反应的质量比 ： 2×12 ： 32 3 ： 4 碳与氧气反应，氧气的量不同生成物不同； 硫与氧气反应，氧气的量不同生成物相同，但反应的现象不同。 （3）高温下的还原性 高温 2CuO + C === 2Cu + CO2↑（置换反应） 氧化剂 还原剂 实验现象是：①黑色粉末变成红色 ②产生使石灰水变浑浊的气体 实验中的注意点：①用网罩放在酒精灯火焰上，集中火焰提高温度。 ②等冷却后才能把生成的铜倒出来，否则刚还原出的铜在高温下又会被氧化成氧化铜。 △ 2Cu +O2 === 2 CuO ③实验中如果碳过量有可能生成CO。 高温 C + CO2 === 2 CO 还原剂 氧化剂 课题2 1、实验室制取二氧化碳 药 品：大理石或石灰石、稀盐酸 原 理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 操作步骤： 组装装置、检验装置气密性、放药品、收集气体 检 验： 将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 验 满： 将燃着木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。 该装置气密性的检验方法： 方法一：用弹簧夹夹紧乳胶管，向长颈漏斗中加入水，长颈漏斗下端液封后继续加，发现长颈漏斗的液面高于锥形瓶的液面，形成稳定的液面差。 方法二：把长颈漏斗下端液封，再把导管放入水中，用双手捂住锥形瓶的外壁，如果水中导管口有气泡，松开手后，导管口会形成一段水柱。 2 、实验室制取气体装置的确定： 发生装置：由反应物的状态 与反应条件（是否需要加热、加催化剂等）决定； 收集装置：排空气法 与 排水法 实验室制取二氧化碳不能用浓盐酸， 因为浓盐酸具有挥发性，使收集的二氧化碳不纯。 实验室制取二氧化碳不用稀硫酸，因为生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石表面，使大理石与酸不能接触，反应难以进行。 5、实验室制取气体要考虑： ①可操作性是前提条件 ②操作是否简便易行、是否安全，原料是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等。 课题3 1、CO2的物理性质： 无色 无味 气体 密度比空气大 能溶于水 2、CO2的化学性质： （１）CO2不可燃、也不支持燃烧 （２）CO2跟水反应： CO2+H2O ==