初二《思考—文明》日本震后的文明教育班会.ppt

思考“文明” PK辩论赛 PK辩论赛 PK辩论赛 地震中没有掩埋日本的文明 【维护公共环境：无需活雷锋，只要不自私】微博上，这样一则消息很多人转发：“几百人在广场避震完毕，整个过程，无一人抽烟，服务员在跑，拿来一切毯子，热水，饼干，所有男人帮助女人，跑回大楼为女人拿东西。接来电线放收音机，3个小时后，人散，地上没有一片垃圾，一点也没有。” 其实，维护好公共环境，不需要横幅标语，不需要城管警察，更不需要活雷锋，只需要遏制自己小小的自私念头：不为了自己方便随地扔垃圾；不为了自己方便随地吐痰……不需要你为他人做任何事情。而日本人，他们做得很好。 【为自己留活路，并不需要堵死别人的路】由于货源紧张，运输不畅，日本地震重灾区宫城县仙台市等地目前面临严重的食品和饮水等物资缺乏情况，随处可见排着长队等待购买食品和饮水等物资的市民。而就在这种情况下，日本超市里却出现这样的场景： 说一说： 看完以上的图片之后，你有什么感想？ 校园文明礼仪歌 上学校，自来往，不接送，校门畅。 进校门，整衣冠，领巾正，礼规范。 离学校，不乱冲，出校门，需道别。 每周一，要升旗，校服齐，精神爽。 进退场，不拥挤，整队行，快静齐。 升降旗，要肃立，敬队礼，要规范。 唱国歌，声音亮，爱国情，心中装。 演讲时，凝神听，演讲毕，掌声起。 校公物，不损害，花草树，要爱护。 铃声响，进课堂，文具齐，不吵闹。 “上课”令，齐起立，桌椅静，问师好。 上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑。 要发言，先举手，师允许，再开口。 答题时，身站直，声音响，回答清。 同学言，仔细听，有异议，举手表。 课结束，要起立，道“谢谢”，说“再见”。 请老师，先离开，教具多，“我来帮”！ 上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行。 不乱跑，玩游戏，讲安全，要谦让。 对来宾，有礼貌，遇师客，要问好。 进师室，喊“报告”，经同意，方可进。 离开时，要“谢谢”，有礼貌，脚步轻。 无要事，不打扰，遇老师，再汇报。 与师谈，要虚心，眼望师，耳听清。 不插话，不抢言，有委屈，再解释。 校园里，讲礼仪，文明生，人人夸。 本周小目标 让垃圾到它该呆的地方呆着去吧！ * 对于“把垃圾扔到垃圾桶是不是有必要”进行辩论 准备时间：1 mins 对于把垃圾扔到垃圾桶是不是必要进行辩论 正方：有必要扔进垃圾桶 对于把垃圾扔到垃圾桶是不是必要进行辩论 反方：没有必要扔进垃圾桶 *