高一19班主题班会《联考冲刺》.ppt

——高一19班主题班会 青蛙的故事 从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比賽 。 比賽的终点是： 一個非常高的铁塔的塔顶  一大群青蛙围着铁塔看 比賽， 給它们加油  比賽开始了 老实说： 群蛙中沒有谁相信這些小小的青蛙会到达 塔顶，他们都在议论 ： “這太难了！！它们肯定到不了塔頂！” “它们绝不可能成功的，塔太高了！” 听到這些，一只接一只的青蛙开始泄气了, 除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。  群蛙继续喊着： “這太难了！！沒有谁能爬上顶的！” 越來越多的青蛙累坏了，退出了比赛。 但，有一隻卻还 在越爬越高，一点 沒有放弃的意思。 永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人。 总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。  所以，总是要保持 积极、乐观！  期末联考到了，我们应该做些什么…… 1.相信自己，找到学习的动机 2.合理安排，做时间的主人 3.掌握方法，有效学习 4…… 期末联考到了，我应该做些什么…… 1.相信自己，找到学习的动机 2.合理安排，做时间的主人 3.掌握方法，有效学习 4…… 有请张瑷雪 同学传授经验 有请杜文凯 同学传授理综经验 有请卢红玲 同学传授文综经验 下面请 班长 小同学发言 颁发优秀小组奖 有请第八小组上台领奖 颁发优秀个人奖 有请前三名上台领奖 找问题 冲刺大动员…… 加入我们 * 最后，其他所有的青蛙都退出了比賽， 除了一只，它費了很大的劲，终于成为 唯一一只到达塔顶的胜利者。 很自然，其他所有的青蛙都想知道 它是怎么成功的  有一只青蛙跑上前去采访那只胜利者：它哪來那么大的力气跑完全程？ 這只青蛙是個聋子！ 它发现 任何时候，都要相信 我行! 我一定能做到！ 我是不是经常在浪费时间？ 怎样订一份好计划？ 1、根据自己的实际情况来制订的。 2、包括内容和目标两个方面。 3、一定要安排奖赏。 4、要有灵活机动的时间。 在一定意义上，学习方法是一种带有 个性特征的学习风格。学习方法因人而异， 但正确的学习方法应该遵循以下几个原则： 循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、 知行统一。 WHAT…？ 在一定意义上，学习方法是一种带有 个性特征的学习风格。学习方法因人而异， 但正确的学习方法应该遵循以下几个原则： 循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、 知行统一。 WHAT…？ 1.“循序渐进”──就是人们按照学科的知识体 系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学 习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远， 急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好 基础。二要由易到难。三要量力而行。 2.“熟读精思”──就是要根据记忆和理解的辩证 关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可 偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅 相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解， 理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下 进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到 “三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提 出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘 难法”去质疑问难。 3.“自求自得”──就是要充分发挥学习的主动性 和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培 养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为 读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收， 变成自己的东西。 4.“博约结合”──就是要根据广搏和精研的辩证 关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与 约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去 博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是 要广泛阅读。二是精读。 5.“知行统一”──就是要根据认识与实践的辩证 关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。 “知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行才 能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行 验证