高三评析题解题思路与技巧导学案.doc

高三政治案 姓名 班级 组别 评价 使用时间：　主备人： 参与人 ： 学案序号: 10 学习课题：评析题解题思路与技巧 学习目标：全面掌握评析题解题思路与技巧，结合重大热点分析，提高用所学知识多层次、多角度 学习重点：掌握评析题解题思路与技巧 学习难点：正误混杂型、辨中套辨型观点的评析技巧 学习方法：自主学习、合作探究与对位练习相结合 【课前准备】 一、研读考纲要求 明确高考方向 文科综合能力测试考核目标与要求文 文科综合能力测试强调对思想政治、历史、地理各学科知识的整体把握和综合运用，既要体现学科特点，又要体现学科间的联系，注重运用所学知识多层次、多角度分析和解决问题的能力。据此，并根据考生完成测试的基本思维过程拟定“文科综合能力测试”的考核目标与要求（“考核目标”即综合测试的能力目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定）见下表。要求目标 Ⅱ III 获取和解读信息获取题提供的有关信息，理解题要求，形成综合性的信息解读 调动和运用知识 所学知识与试题建立正确的联系相关信息问题运用相关学科知识决问题，适当体现学科渗透 描述和阐释事物 ，准确描述事物的特征认识和把握事物的本质和规律，并出正确的阐释 辩证历史事物、现象，作出的综合阐释 论证和探讨问题 从试题提供的信息中发现或提出科学的、具有一定创新意识的问题运用判、归纳、比较、等方论证问题，据 综合运用相关学科的原理和方法，论证和探讨问题，体现出创新性思维和正确的情感、态度和价值观 2010年12月26日上午，温家宝总理在回答网友提问时称调控房价绝不会退缩。他 请你运用经济生活知识，对“房价总理说了不算，总经理说了算”这一说法进行评(9分) 2.（2011济南一模质量检测）战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量。2010年9月8日，国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定 材 注：我国单位GDP所消耗能源是日本的5．1倍，美国的3．7倍，经济增长65％靠能源、 原材料和劳动力的投入。 材料二：我国人口众多，资源环境形势严峻。目前，我国能耗的70％为工业能耗，能源消费的69.5％为煤炭消费，85％的二氧化碳、90％的二氧化硫和73％的烟尘都是燃烧煤排放的。政府正致力于发展节能减排的低碳经济，2009年11月26日宣布“到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％—45％”的行动目标，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划。 （1）材料一反映了什么经济现象?（3分） （2）结合材料一、二，请运用《经济生活》有关知识对“实施节能减排、走低碳经济之路，就能实现经济社会的永续发展”这一观点进行评析。 （9分） 2. （16分）广东是经济大省，但不同区域之间经济发展水平差距巨大。为此，省政府召开了一次不同地区干部参加的座谈会。座谈会上，干部们针对如何协调发展问题发表了各自的看法。 干部甲：协调发展首先要建设新农村，当务之急是增加农民收入。为此必须坚持以经济建设为中心，把发展农村经济作为建设新农村的中心环节。因此，协调发展是一个可有可无的命题。 干部乙：当前，制约全省经济社会协调发展的矛盾很多，如区域差异、城乡差异等。因此，各个地区要争取速度，政府要限时间、定指标、定任务，发动群众打一场协调发展的速决战。 干部丙：我省省情复杂，各个地区的基础、条件和环境差异较大。因此，在统筹协调发展的过程中，不能用同一标准、同一模式来衡量协调发展的实际成果，要充分考虑各地所面对的各种主客观条件。 运用唯物辩证法有关知识对几位干部的发言进行评析（8分） 方法导航： 一。答题要求 评析题先辨清观点，再说理，辩证分析最要紧；扣原理，抓实际，最后点质别忘记。 1.评析中首先要对所给观点进行评价，（1）审清观点到底分几层意思，以防漏答。（2）对每层意思的观点先辨后析（或先析后得结论）。“辨”即说明该层意思的观点正确还是错误，或什么条件下正确，什么条件下错误。“析”即运用马克思主义的政治、经济、哲学原理说明正确或错误的原因，即指出其理论依据。（3）指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害（这个步骤有的题目不作要求，要具体问题具体分析）。 2.答题的具体步骤： 第一步：审清命题???????????? 第二步：肯定命题中正确的成分，并用加以具体分析。??????????????? 第三步：分析命题中不合理或错误的地方，并运用哲理加以具体分析。????????????????? 第四步：。 学生答题存在的问题 1、基础知识没有结合实际加以理解，迁移能力弱。 2、不能把握析的问题，层次不清。 3、简单判断，不会作具体的辩证的分析